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小學(xué)四年級(jí)語文句式變換技巧詳解(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-06 18:40:18

智能內(nèi)容

  (四)陳述句改成反問句

  例如:他是三好生。

  改成:他難道不是三好生嗎?

  又如:想想過去,看看今天,我激動(dòng),感到自豪。

  改成:想想過去,看看今天,我怎能不感動(dòng),怎能不感到自豪呢?

  注意點(diǎn):陳述句改成反問句,要把句中表示肯定的詞改成表示否定的詞,句末的句號(hào)改成問號(hào),并加上"嗎"、"呢"等。也可以在句子開頭加上"難道"等。反之,把句子中表示否定的詞和句末的"嗎"、"呢"等去掉,把問號(hào)改為句號(hào)。

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  例如:1、年輕的媽媽請(qǐng)大夫。2、大夫給孩子看病。

  合并后為:年輕的媽媽請(qǐng)大夫給孩子看病。

  注意點(diǎn):第一句中動(dòng)詞"請(qǐng)"的后面是"大夫",第二句句首也是"大夫",所以去掉一個(gè)"大夫"。

  (六)寫有兩個(gè)以上連續(xù)動(dòng)作的句子。

  例如:戰(zhàn)士們摸進(jìn)山坳潛伏下來。

  注意點(diǎn):這一句中有"摸","潛伏",是"戰(zhàn)士們"的兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作,這一類句子中間不加逗號(hào)。注意與這一句相區(qū)別:她一邊看書,一邊聽音樂。這是同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作,無先后之分,因而不是表示連續(xù)動(dòng)作。
 

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