一、    給敘事短文的句子排序

　　在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　排序的方法是什么？

　　首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。

　　例：

　�。�  ）小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

　�。�  ）小麗看見(jiàn)了，連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

　�。�  ）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

　�。�  ）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

　�。�  ）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

　�。�  ）小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　（  ）她對(duì)小軍說(shuō)："我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西。"

　　老師提示：

　�。�1）請(qǐng)你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。

　　（2）請(qǐng)你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫(xiě)的是        的時(shí)候，在        公園，發(fā)生在       和        之間的事。

　�。�3）事情發(fā)生的主要人物是         ，事情發(fā)生的起因是                       ，被        發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了          ，小軍的態(tài)度           ，結(jié)果          。

　�。�4）請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？

　　二、    給狀物短文的句子排序

　　狀物短文是指對(duì)自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺(tái)燈等，或者動(dòng)物進(jìn)行描寫(xiě)的短文。狀物短文很重要的一點(diǎn)是要對(duì)所描寫(xiě)的"物"進(jìn)行細(xì)致、有序地觀察。

　　排序的方法是什么？

　　首先，要了解狀物短文一般的寫(xiě)作順序是怎樣的；其次，再讀懂每一句話；然后，確定短文是寫(xiě)靜物還是寫(xiě)動(dòng)物；最后，按照寫(xiě)狀物的方法給短文排序。

　　例：

　�。�    ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。

　�。�    ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

　　（    ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。

　　（    ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了 。

　�。�    ）四季海棠真是美麗極了！