3、有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句：

　�、�"衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候做些什么。"──孟德斯鳩（法國著名思想家）

　�、�"非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。"──莎士比亞（英國著名戲劇家）

　　《落花生》

　　1、《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實(shí)際用處，主要是指看對他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。）

　　作者許地山通過談?wù)摶ㄉ�的好處，借物喻人，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。

　　2、全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。

　　3、許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。

　　4、理解句子：

　　花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。

　　А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。

　　В這句話運(yùn)用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利。

　　14*　通往廣場的路不止一條

　　體會(huì)文章的寫作特點(diǎn)：選擇材料的恰當(dāng)和表達(dá)的詳略得當(dāng)。文章只舉了兩個(gè)例子，作者為什么選擇這兩個(gè)例子？課文敘述兩個(gè)例子的時(shí)候，詳略處理得特別好：前一個(gè)例子詳寫，后一個(gè)例子略寫，只著重寫了時(shí)裝展如期開幕的情況和人們對這次時(shí)裝展的反應(yīng)，文字不多，卻很說明問題。

　　16*　珍珠鳥（馮驥才）

　　1 本文是一篇描寫生動(dòng)、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由"怕"人到"信賴"人的變化過程。小家伙"這個(gè)詞，讓人深深感受到了作者對雛鳥的喜愛之情。

　　2 "信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

　　補(bǔ)充練習(xí)

　　一、注音

　　附近       捕獲      眼瞼      掙扎      絡(luò)繹不絕

　　雖然       成熟      垂蔓      便宜      播種

　　二、組詞

　　沮（    ）吩(     )  嘗（    ） 濺（    ） 誘（     ） 須（     ）

　　租（    ）紛(     )  賞（    ） 踐（    ） 繡（     ） 需（     ）

　　誡（    ） 鉤（    ） 皎（    ） 茅（    ）辯（     ）亂（     ）

　　戒（    ） 釣（    ） 校（    ） 矛（    ）辨（     ）刮（     ）

　　三、搭配詞語

　　一（   ）漣漪          一（   ）啟示

　�。�      ）的月光     （       ）的聲音   （       ）的目光

　�。�      ）地?cái)[動(dòng)     （       ）地抖動(dòng)   （       ）地操縱

　�。�      ）地甩動(dòng)     （       ）地欣賞   （       ）地問道

　　分辨（      ）    抖動(dòng)（      ）   面臨（      ）   收獲（      ）