人教版語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料(11)
來源:本站原創(chuàng) 2018-03-07 16:47:04
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第六單元復(fù)習(xí)
17地震中的父與子
主要內(nèi)容:
有一年發(fā)生在美國的大地震中,一位父親冒著危險,抱著堅定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過38小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子合同學(xué)的故事。
中心思想:
歌頌了偉大的父愛,贊揚了深厚的父子之情。
重點句:
1."不論發(fā)生什么,我知道你總會跟我在一起。"
文中3次出現(xiàn)。
因為他是父親對兒子的承諾,是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn),多處呼應(yīng),通過父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛,通過兒子對父親諾言的深信不疑說明對父親多么信賴。了不起的父與子共同創(chuàng)造了奇跡。
2. "他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。" 這句話突出了父親挖的時間長、過程艱難,表現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和為救兒子所克服的巨大困難.
3."了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。"
說父親了不起,是因為他為了兒子,決不放棄,實現(xiàn)對兒子的承諾。多么堅忍不拔、決不放棄的父親!多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親!
說兒子了不起,是因為長達38小時的漆黑的瓦礫堆下,沒有水,沒有食物,只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能在這種情況下,告訴同學(xué)不要害怕,堅持生的希望;當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時,他首先想到的是"先讓我的同學(xué)出去吧!"同死神搏斗,最終生還,巨大的精神力量來自對父親真誠諾言的信賴;奇跡的出現(xiàn)來自偉大的父愛。(答題要點: 父親堅持不懈 信守承諾 兒子鼓勵同學(xué) 信賴父親 讓同學(xué)先脫離險境)
19"精彩極了"和"糟糕透了"
主要內(nèi)容:
這篇文章講的是媽媽對我作的第一首小詩的評價是"精彩極了",而爸爸的評價卻是"糟糕透了"。許多年后事業(yè)成功了,也明白了,父母對自己的兩個極端的斷言,其實是兩種不同的表達愛的方式。
按時間順序,講述作者七八歲時寫了第一首詩,媽媽的評價是"精彩極了",爸爸的評價是"糟糕透了"。"我"對"精彩極了"的評價的反映是"得意洋洋",而對"糟糕透了"的評價的反映是"痛哭起來"。母親的評價是針對"我" 七八歲就會寫詩這件事,并不多想詩本身的質(zhì)量如何;父親的評價注意的詩本身的質(zhì)量。這兩種評價有一個共同的出發(fā)點--愛。
重點句:
1."我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。"
一是"我"有個常常鼓勵我的慈祥的母親,她常常肯定"我",給"我"力量,母親的愛是"我"創(chuàng)作的靈感和源泉;二是"我"還有一個嚴(yán)厲的父親,他的警告和教育,使我不走向歧途,"我"寫了很多作品,出版、發(fā)行了一部部作品的力量來自于父母兩方面,所以我是多么的幸運。
2.我從心底里知道,"精彩極了"也好,"糟糕透了"也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點--那就是愛。
這一句話寫出了"我"對母親的"精彩極了"的贊揚聲和父親"糟糕透了"的批評聲,都有一個正確的認識,那就是父母共同的出發(fā)點--"愛"。正因為"我",明白了父母的愛,所以在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒,意思是說,不會產(chǎn)生自傲和自悲。有父母時常的提醒,在愛鼓勵下,不斷前進。
3."在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒",意思是說:不會自傲和自悲,有父母時常的提醒,在愛的鼓舞下,不斷前進。
4.多年后,我成功的因素有:1〉母親的鼓勵,激勵自己滿懷信心地前進;2〉父親的嚴(yán)厲、嚴(yán)格要求,使自己不至于被一時的成功沖昏頭腦;3〉自己對這兩種愛的平衡。其中,最重要的是:自己對這兩種愛的平衡。
18* 慈母情深(梁曉聲)
為什么母親第二次給我錢買書,而我說我沒有權(quán)利買別的東西?
答母親掙錢那么不易,家境那么困難,但毫不猶豫地給錢讓我買書,使我滿足了讀書的強烈愿望。我如果用那錢買別的東西,實在對不起母親,對不起母親濃濃的愛子真情。
20* 學(xué) 會 看 。ó吺缑簦
母親的感情變化:做出決定----猶豫后悔------擔(dān)心自責(zé)-----勇氣回升
注意黃岡小狀元中關(guān)于這一課的練習(xí)。
寫父母之愛的文章:《父愛,在拐角處》 朱自清《背影》 冰心《紙船---寄母親》 古詩《游子吟》
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