小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文綜合知識(shí)競(jìng)賽試題整理(4)
來(lái)源:本站原創(chuàng) 2018-03-07 21:50:23
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有這樣一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是" 養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死 ",下聯(lián)是" 釀酒缸缸好造醋壇壇酸 ",橫額是" 人多病少財(cái)富 "。這是秀才寫(xiě)個(gè)財(cái)主的,財(cái)主一讀,連連夸好;人們一讀,陣陣嘲笑。這是為什么呢? 他們分別是怎樣讀的呢?
財(cái)主:人多病少,財(cái)富。 養(yǎng)豬大如山,老鼠頭頭死; 釀酒缸缸好,造醋壇壇酸。
人們:人多病,少財(cái)富。 養(yǎng)豬大如山老鼠,頭頭死。 釀酒缸缸好造醋,壇壇酸。
。ǘ┞(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品"聯(lián)想電腦",為了塑造更美好的企業(yè)形象,打了一則廣告:"人類(lèi)失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?"請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告,回答下面的問(wèn)題。
1.廣告中的"聯(lián)想"一詞,有哪兩方面的含義?(2分)
2.請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里?(3分)
3.廣告已經(jīng)走入我們的生活,好的廣告既是一種精神上的陶冶,也是一次現(xiàn)代文化的享受。閱讀下面廣告,自己擬一則廣告,范圍不限,并說(shuō)明其中的妙處。(5分)
例:車(chē)到山前必有路,有路必有豐田車(chē)。--豐田車(chē)廣告
不打不相識(shí)。--日本一家打字機(jī)公司的廣告
口服、心服--臺(tái)灣一種礦泉水廣告
廣告:( 略 )
妙處:(略)
2013年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文綜合知識(shí)
競(jìng) 賽 試 題
一、字正腔圓(6分)
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中 yì 的同音字。(4分)
義不容辭 奇花異草 開(kāi)卷有益 出其不意
人云亦云 易如反掌 深情厚誼 抑揚(yáng)頓挫
2.給加橫線(xiàn)的字選擇正確的音節(jié)。(2分)
唱和(hé hè) 血(xiě xuè)液 剛勁(jìn jìng)
運(yùn)載(zǎi zài )
二、妙語(yǔ)如珠(23分)
1.成語(yǔ)之最(5分)
最荒涼的地方(不毛之地 ) 最差的座位(如坐針氈 )
最昂貴的稿費(fèi)( 一字千金 ) 最難做的飯( 無(wú)米之炊 )
最長(zhǎng)的腿(一步登天 )
2.把下面的成語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)補(bǔ)充完整 (6分)
人死留名-----( 雁過(guò)留聲 ) 前無(wú)古人--(后無(wú)來(lái)者 )
福無(wú)雙至--(禍不單行 ) 謀事在人--( 成事在天 )
撿了芝麻--(丟了西瓜 ) 精誠(chéng)所至--( 金石為開(kāi))
3.選詞填空: (6 分)
自信 深信 守信 篤信 確信 堅(jiān)信 誠(chéng)信 取信
非常地相信叫(深信 ) 對(duì)自己懷有信心叫(自信 )
堅(jiān)決地相信叫(堅(jiān)信 ) 取得別人的信任叫(取信 )
確實(shí)地相信叫(確信 ) 履行自己的諾言叫(守信 )
忠實(shí)地信仰叫( 篤信 ) 講究誠(chéng)實(shí)和信用叫(誠(chéng)信 )
千里馬 百靈鳥(niǎo) 井底蛙 應(yīng)聲蟲(chóng)
如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界,他便成了目光短淺的(井底蛙 )。 如果孩子生活在專(zhuān)制的環(huán)境,他便成了唯唯諾諾的(應(yīng)聲蟲(chóng) )。 如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng),他便成了快樂(lè)的(百靈鳥(niǎo) )。 如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆,他將成為無(wú)畏的(千里馬 )。
4、用下面的詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思完全不同的句子。(4分)
。1)這句 不 話(huà) 對(duì) 完全
這句話(huà)不完全對(duì)。
這句話(huà)完全不對(duì)。
。2)故事 趙老師 講 兒子 愛(ài) 的 一個(gè) 有
趙老師有一個(gè)愛(ài)講故事的兒子。
愛(ài)講故事的趙老師有一個(gè)兒子。
5、按句子后面括號(hào)里的意思給句子加標(biāo)點(diǎn)。(加在原句中)(2分)
。1)哥哥 、 弟弟被評(píng)為三好學(xué)。(二人都被評(píng)為三好學(xué)生)
。2)"哥哥 , 弟弟被評(píng)為三好學(xué)生 。"(告訴哥哥)
。3)"哥哥 , 弟弟被評(píng)為三好學(xué)生 ?" (問(wèn)哥哥)
。4)哥哥:" 弟弟被評(píng)為三好學(xué)生 ?" (哥哥問(wèn))
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