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　　學(xué)鴨子走路的孩子

　　多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父母的手高興的嚷著，跳著。很多人都為孩子的情緒所感染，長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

　　大家就站在目的地野生公園的門前，排隊(duì)購票入內(nèi)�？吹绞燮贝翱诘牟Ａ�上寫著"成人80元，小孩半票，1.1米以下免票。

　　我問站在前面的孩子的父親："他有多高？"

　　孩子的父親說："1.3米。"

　　"那得買半票了。"我說。

　　孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽到孩子的父親在對孩子說："進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來。"

　　孩子說："爸爸，你放心，像公交車一樣是不是？"

　　孩子的父親在他的頭上摸了摸。

　　進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地"沉"下來，作出一副十分滑稽的樣子，像一只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。

　　或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。

　　孩子一進(jìn)動物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。

　　剎那間，我覺得十分難過，為那個(gè)孩子，也為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。

　　孩子蹲下來的不只是身子，  也蹲下了那個(gè)正待塑造的高尚人格。

　　1．給文章加一個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。（1分）

　　2．從文中找出一對近義詞。（2分）

　�。�  一剎那       ）--（   剎那間        ）

　　3．為文中加點(diǎn)字"像"選擇恰當(dāng)?shù)挠梅ā＃?分）

　　前一個(gè)"像"（   ( 3 )   ）       后一個(gè)"像"（  (1)      ）

　�。�1）表示打比方         （2）表示比較       （3）表示舉例

　　4．"孩子的父親在他的頭上摸了摸"這個(gè)動作傳達(dá)出父親怎樣的意思？

　�。�2分）

　　表達(dá)了父親為兒子對自己的意愿能心領(lǐng)神會感到滿意。

　　5．"我"為什么"十分難過"？（2分）

　　因?yàn)檫@位父親不懂得如何教育和培養(yǎng)孩子，孩子的人格需要精心培養(yǎng)，生活中的一言一行都將影響到孩子的將來，這種行為對孩子的人格形成極為不利。

　　6．把文章結(jié)尾補(bǔ)充完整寫在橫線上。（2分）

　　六、綜合性學(xué)習(xí)（14分）

　�。ㄒ唬┯� "/"作為間隔符號讀對聯(lián) 。（4分）

　　有這樣一幅對聯(lián)，上聯(lián)是" 養(yǎng)豬大如山老鼠頭頭死 "，下聯(lián)是" 釀酒缸缸好造醋壇壇酸 "，橫額是" 人多病少財(cái)富 "。這是秀才寫個(gè)財(cái)主的，財(cái)主一讀，連連夸好；人們一讀，陣陣嘲笑。這是為什么呢？ 他們分別是怎樣讀的呢？

　　財(cái)主：人多病少，財(cái)富。  養(yǎng)豬大如山，老鼠頭頭死；  釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。

　　人們：人多病，少財(cái)富。  養(yǎng)豬大如山老鼠，頭頭死。  釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。

　�。ǘ�）聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品"聯(lián)想電腦"，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告："人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？"請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問題。

　　1．廣告中的"聯(lián)想"一詞，有哪兩方面的含義？（2分）

　　一指作為電腦的"聯(lián)想"（品牌）

　　二指人類的思維活動。

　　2．請你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？（3分）

　　這個(gè)廣告的妙處是：該廣告一語雙關(guān)，它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有"聯(lián)想集團(tuán)"的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起大家的注意。

　　3．廣告已經(jīng)走入我們的生活，好的廣告既是一種精神上的陶冶，也是一次現(xiàn)代文化的享受。閱讀下面廣告，自己擬一則廣告，范圍不限，并說明其中的妙處。（5分）

　　例：車到山前必有路，有路必有豐田車。--豐田車廣告

　　不打不相識。--日本一家打字機(jī)公司的廣告

　　口服、心服--臺灣一種礦泉水廣告

　　廣告：（ 略  ）

　　妙處：（略）

　　1、詩仙――李白(701-762)，字太白，盛唐最杰出的詩人，也是中國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有"詩仙"之稱。

　　2、詩圣――杜甫（712-770），字子美，是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被尊稱為"詩圣"。他的詩深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會面貌，具有豐富的社會內(nèi)容，鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向。

　　3、詩鬼――李賀（790-816），字長吉。晚唐詩人。一生體弱多病，27歲逝世。今存詩242首。他的詩作有諷刺黑暗政治和不良社會現(xiàn)象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的作品中出現(xiàn)"死"字20多個(gè)，"老"字50多個(gè)。尤其是寫神仙鬼魅的作品，常常讓人感到幽靈出沒，陰森可怖。因此，后人稱李賀為"詩鬼"。

　　4、詩神――陸游(1125-1210),南宋著名愛國詩人,一生寫有9000多首詩,被后人尊稱為詩神。（另一說"詩神" 蘇軾 蘇軾詩,揮灑自如,清新剛健,一幟獨(dú)樹,人稱詩神。）

　　5、詩奴――賈島 一生以作詩為命，好刻意苦吟，人稱其為"詩奴"。

　　6、詩隱――孟浩然，唐代詩人。本名不詳（一說名浩），字浩然，世稱「孟襄陽」，與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，被人們稱為"詩隱"。