5、反義詞復(fù)習(xí)

　　含糊─清楚　　粗暴─溫和　　嚴(yán)峻─和氣　　殘暴─仁慈 　幼稚─成熟　　恐怖─安寧　　短暫─漫長(zhǎng)　　暴露─隱蔽　　沉寂─喧鬧　 壓迫─反抗　　興旺─蕭條　　采用─拒絕　　震天動(dòng)地─無(wú)聲無(wú)息

　　聚精會(huì)神─心不在焉      千鈞一發(fā)-穩(wěn)如泰山

　　6、成語(yǔ)解釋

　　泰山：山名，在山東省古人以泰山為高山的代表，常用來(lái)比喻敬仰的人和重大的、有價(jià)值的事物。鴻毛：大雁的毛，比喻事情微不足道。

　　五湖四海：泛指全國(guó)各地。本文指革命隊(duì)伍的人來(lái)自全國(guó)各地，四面八方。

　　精兵簡(jiǎn)政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。

　　死得其所：形容死得有意義，有價(jià)值。

　　一擁而入： 形容很多人同時(shí)闖進(jìn)來(lái)，形容秩序非�；靵y。

　　滿臉橫肉： 整個(gè)臉上都長(zhǎng)著帶有兇相的肌肉。

　　震天動(dòng)地：震撼著天，動(dòng)搖著地。形容巨響或其勢(shì)盛大異常。

　　千鈞一發(fā)：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。

　　二、通過(guò)本單元的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了:

　　(視死如歸) 的李大釗；（舍己為人）的郝副營(yíng)長(zhǎng)；

　�。�為人民服務(wù)）的張思德；（ 工作認(rèn)真）的周恩來(lái)；

　　三、概括課文的內(nèi)容

　　【第10課 十六年前的回憶】

　　1.本文是李大釗同志的女兒李星華寫(xiě)的一篇回憶錄，通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被害后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。除開(kāi)頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。全文前后照應(yīng)、首尾連貫,使整篇文章顯得緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親的被害記在心里的感情。

　　2.本文按時(shí)間順序?qū)懥怂募�事�?br />
　�。�1）被捕前，李大釗同志堅(jiān)持革命工作。（2）被捕時(shí)，李大釗同志從容鎮(zhèn)定。

　�。�3）法庭上，李大釗同志與敵人作斗爭(zhēng)。（4）被害后，李大釗的妻兒悲傷的情形。

　　3.課文前后照應(yīng)有多處

　　課文最后三個(gè)自然段與開(kāi)頭的聯(lián)系是：首尾呼應(yīng)（前后照應(yīng)）。（《匆匆》《頂碗少年》《十六年前的回憶》《燈光》都采用了首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法）

　　這樣寫(xiě)的好處：使整篇文章顯得非常緊湊，更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。

　�。�1） ①我看他把書(shū)和有字的紙片投到火爐里去……

　　②后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)……為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉

　　作用：使讀者對(duì)事情的來(lái)龍去脈了解的更清楚，得到的印象、感受更深刻。

　�。�2） ①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是我父親的被難日……

　　②我低聲對(duì)母親說(shuō)："媽，昨天是4月28日。"……

　　作用：突出了作者對(duì)父親被害這件事印象深刻，表達(dá)了對(duì)父親的深深懷念。