人教版六年級語文上冊第五單元作文整理(4)
來源:本站原創(chuàng) 2018-03-08 21:45:00
真正的朋友
我和陳明不僅是同班同學,還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽,從未吵過架,也從未鬧過矛盾?墒,那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得特別精致,就拿在手里翻來覆去地摸著、看著,總舍不得放下。這時,他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了,我頓時就來了氣,大聲嚷道:?你賠我的小木船!你賠我的小木船!?陳明紅著臉,有些不知所措。他低下頭,誠懇地說:?對不起,我不是故意的。?我憤怒地吵鬧著說:?你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船,我就和你沒完!?說著,我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲,正好踩在我的小木船,把我的小木船踩了個粉碎。我氣憤極了,一把奪過他的小木船,使勁摔在地上,并用腳把他的小木船踩得?粉身碎骨?。然后背起書包,頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣?破裂?了。 后來,每當我倆碰面時,我總會把頭扭到一邊,不理陳明,還和別的同學一起勾肩搭背,故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對我說似的,可就是開不了口。就這樣,我們度過了一天又一天……
有一天,在體育課上,我在訓練跑步。突然,我因跑得太猛而跌倒了,膝蓋碰流了血,疼得我直咧嘴,眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)?芍車鷽]有一個人。這時,陳明正好從操場前經(jīng)過,他看見我抱著膝蓋,一個人蹲在操場上,便大步向我跑來,急切地詢問我的情況。我當時忘記了和他的矛盾,于是我告訴了他。陳明聽了,趕緊掏出潔白的紙巾,幫我把傷口清理干凈,然后一只手扶著我,一只手夾著我的胳膊,小心翼翼地陪著我回教室,并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水,我心里既感動,又內(nèi)疚。真想對他說:?對不起,其實是我錯了!?可我遲遲沒有說出口,但淚水卻早已涌遍滿臉,就這樣,我們又重歸于好了。
在以后的日子里,你總能看見我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因為我們約定:要做一對寬容、和睦、永不分離的好朋友!
我的好朋友
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用力砸去,只聽見一個悲慘的聲音:?我的小船,我的小船也壞了。?陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開教室里。全班都熱鬧起來。 ?你完了??你完了?個個愛湊熱鬧的同學叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。?怎么辦,怎么辦。?心里也暗暗想著。陳明來了,陳明告老師回來了。?什么告老師,死定了,死定了。?陳明洋洋得意的回到教室。?你完了?。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言(鹽)在先,?告就告,有什可神氣的,我才不怕。?我反駁說。我同桌這么一說害我上課上不好,睡覺睡不穩(wěn)。
第二天,陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,?給還給你。?頓時,我心里有一點疑問:心里默默的猜想著:?昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢??他說話了,似乎看到我的心思?昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學之間,友誼是最純潔的。我便被老師?請?出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給還給你,希望我們的友誼不會破碎。?第三天,我也做了一個小船還給了他那時我們?笑了?。
友誼是最純潔的?!
小木船
陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家,一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課,把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這只做得很精致,就拿在手上,翻過來掉過去地看,總舍不得放下。不料他一失手,"啪"的一聲,小木船掉在地上,摔壞了。我一看,凝聚著無數(shù)智慧和心血的小木船被摔了個"四不像",急了,哭著要他賠。陳明紅著臉分辯說:"我不是故意的。"我生氣地說:"誰叫你不小心,非賠不可!"還用力推了他一下。陳明往后一退,正好一腳踩在小木船上,把它踩得四分五裂?粗凰葔牡男∧敬,我氣得說不出話來,一把奪過他的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,轉(zhuǎn)過身,頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。有一天放學回家,我走在前面,陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼,他正看著我,右手插進兜里,褲兜脹得鼓鼓的,不知攥著什么。忽然,他幾步追上了我,從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動地說:"那次是我不好,不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你,留個紀念吧!"說著,他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事,本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。
我的好朋友
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,把它舉過頭頂,剎那間我想也沒想用力的把它砸到地上,頓時,發(fā)出一聲清脆的聲音,小木船壞了。我正在氣頭上,又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開我指著小木船說:"你,你為什么要扔我的小木船呀!"我走到他前面說:"是你先把我的小木船摔壞的。"他鄒著眉頭,怒氣沖沖的看著我說:"你要賠我的小木船。"我說:"為什么要我賠,我還沒讓你賠呢。"我們又爭執(zhí)起來,越來越激烈。邊上的同學跑過來大聲喊到:"不要吵了!"他說完,同學們就把我們兩拉開了。下午,我一直盯著陳明看。
放學后,我回到家后跟爸爸說起這件事,爸爸也說我也有錯,必竟我和陳明是好朋友。隨后,我又仔細的想了想:這件事我也有錯,我應(yīng)該向陳明道歉,退一步海闊天空,再說友情是無價的。
第二天,我來到學校。我低著頭,慢慢地走到陳明的桌前,陳明也站了起來說:"昨天真對不起。"陳明拍了拍我的肩膀友好的看了看我,我抬起頭來說:"陳明是我對不起你,是我錯了。"陳明笑了笑說:"沒關(guān)系,最重要的我們還是好朋友!"我說:"對!友情無價。"我低聲的說:"那你的小木船怎么辦?"不要緊,著件事就把它忘了吧!"
我和陳明又和從前一樣是好朋友。
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總