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2018濰坊小升初修改病句方法練習(xí)整理

來源:家長幫論壇濰坊站 文章作者:su阿兔 2018-03-12 20:42:24

智能內(nèi)容

  一、病句類型

 。ㄒ唬┱Z序不當(dāng)

  語序不當(dāng)常見的情況有:

  1、定語和中心語的位置顛倒:

  例:我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。(“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”)

  2、把狀語放在定語的位置上:

  例:應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前,并刪掉一個“的”)。

  3、多層定語語序不當(dāng):

  例:展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將“幾千年前”調(diào)至“文物”前)

  4、多層狀語語序不當(dāng)。

  例:我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。(應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前)

  5、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng):

  例:他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到損失。(“他”應(yīng)移到“如果”的后面)

  6、主客顛倒:

  例:奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。(應(yīng)改為:中國青年對奧斯特洛夫斯基的。)

  7、分句位置不當(dāng):

  例:對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思考著。(應(yīng)改為:對于自己的路,他們在思考著,他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著。)

 。ǘ┐钆洳划(dāng)

  1、主謂搭配不當(dāng):

  例:他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。(“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系,可將“精神”改為“形象”)

  2、動賓搭配不當(dāng):

  例:紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。(“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”,不能是“到來”)

  3、修飾語和中心語搭配不當(dāng):
 

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