�。�、總結(jié)方法，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。

　　復(fù)習(xí)中總結(jié)具體方法，對于學(xué)生舉一反三，形成能力很有好處。但是在運(yùn)用中鼓勵(lì)學(xué)

　　生試用多種方法體會(huì)，拓寬他們思考的天地，激活他們的思維，使他們相互形成補(bǔ)充，在

　　總體上加深對文章的理解。

　　體會(huì)文章思想感情的方法主要有：

　　⑴ 通過分析文章的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分體會(huì)文章的思想感情。

　　如《窮人》這篇文章的主要內(nèi)容是：漁夫的妻子桑娜在等待丈夫歸來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)西

　　蒙已悲慘地死去，就立即抱回她的兩個(gè)孩子，漁夫知道后，也主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒的事。

　　根據(jù)這一主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生想想作者寫這件事的目的是什么呢？然后引導(dǎo)學(xué)生歸納。

　　有時(shí)只要抓住文章的重點(diǎn)部分進(jìn)行分析，就能揭示文章的中心思想。如《我的戰(zhàn)友邱

　　少云》文章的重點(diǎn)部分是 4—8 自然段。主要寫邱少云被烈火包住時(shí)仍然紋絲不動(dòng)，當(dāng)時(shí)

　　他只要在地上打幾個(gè)滾或脫掉棉衣就可以撲滅烈火，但是為了戰(zhàn)斗的勝利任憑烈火在身上

　　燒了半個(gè)多小時(shí)。它像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)，直到最后一息，沒挪動(dòng)一寸地

　　方，沒發(fā)出一聲呻吟。引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么烈火在邱少云身上燒了半個(gè)多小時(shí)，他都一

　　動(dòng)不動(dòng)？”學(xué)生就可以體會(huì)到邱少云同志即使?fàn)奚�也要�?yán)守革命紀(jì)律的崇高精神。