孩子上小學(xué)后好動、坐不住,老師告訴你為什么
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-04-10 08:11:27

孩子上小學(xué)后很多家長反映,孩子常常表現(xiàn)出好動,坐不住、注意力不集中、不會安排學(xué)習(xí)時間和完成學(xué)習(xí)任務(wù),生活上飯來張口、衣來伸手、不會整理學(xué)習(xí)用具、缺乏良好獨立自主能力等不良習(xí)慣。
自己每天就完全被孩子的學(xué)習(xí)“綁架”,從早上起床、到吃早飯、到送走,從放學(xué)回來的飲食到作業(yè)輔導(dǎo),從晚上幫他收拾書包,到哄上床,簡直每天都像戰(zhàn)斗一樣,特別渴望周未,終于可以喘口氣。
其實這些家長最大的問題在于沒有在孩子上學(xué)之前培養(yǎng)孩子各方面的獨立性。
獨立性的培養(yǎng)對于人的成長是極為重要的,從小養(yǎng)成獨立的個性,成年后就能夠善于發(fā)現(xiàn)問題,并通過積極的思維創(chuàng)造性地解決問題。
有了獨立性也就具有了一定的生存能力,在將來日益激烈的生存環(huán)境中,有獨立性的學(xué)生一定會占一定的優(yōu)勢。若錯過這個發(fā)展的重要時期,孩子的依賴性就會越發(fā)嚴重。
家長培養(yǎng)孩子的獨立性的策略
入學(xué)后,他們在生活上的變化是巨大的,從以游戲為主導(dǎo)活動的自由自在的生活轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動的有規(guī)律的生活。
凡是幼兒能夠自己做的事盡量讓他們自己做,家長千萬不要包辦代替。家長還應(yīng)讓孩子樹立“我能做好我想做的事情,只要我努力,我就一定能成功。”
這種自主意識的培養(yǎng),對孩子獨立性的培養(yǎng),良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的形成,以及入學(xué)后勝任緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)都是十分有益的。
策略一:合理安排時間
有規(guī)律的生活符合孩子健康成長的生理需要。從心理學(xué)上講,作息有規(guī)律可以幫助孩子建立科學(xué)的生活方式,以適應(yīng)未來社會生活的變化和發(fā)展。
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