游戲1 我的時間我做主

　　準備：小鬧鐘、記錄表

　　作為家長要逐步增強孩子的時間觀念，訓(xùn)練孩子按時就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、勞動和游戲，最后達到讓孩子能獨立安排自己起居及活動的目的。

　　孩子掌握時間后，就能控制自己行動的節(jié)奏，也可以避免上學(xué)遲到的現(xiàn)象。

　　另外，要創(chuàng)造讓孩子由自我安排，自己控制時間的機會、在規(guī)定的范圍內(nèi)，如果孩子提前完成了任務(wù)，剩下的時間可讓孩子自由安排，讓孩子體驗自主支配時間的快樂。

　　游戲2 我的假期計劃

　　準備：幼兒自制暑假活動安排表

　　入學(xué)前的暑假，為了調(diào)整孩子的作息時間，養(yǎng)成孩子自己準時就寢、按時起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，貼在孩子看得到的地方，讓孩子自主安排一日活動內(nèi)容，家長督促孩子按照時間表去做相應(yīng)的事，最后讓孩子能完全按作息時間生活和活動。

　　當然，為了增強孩子的適應(yīng)性，父母可以有意識地安排一兩次打破常規(guī)時間的事情。如果過分刻板地嚴格遵守作息時間，孩子的適應(yīng)性反而會大大降低，更不利于孩子的健康成長。

　　策略二：自己整理物品

　　游戲 我會整理小書包

　　準備：書包、各類學(xué)習(xí)用品

　　大班下學(xué)期，結(jié)合幼小銜接的要求讓幼兒學(xué)習(xí)做好常規(guī)的生活自我服務(wù)。

　　當孩子有了第一次“我自己系鞋帶”、“我會整理小書包”的表示時，家長切不可輕視孩子的要求，更不可拒絕孩子，而是要及時肯定和鼓勵。

　　這樣給孩子的信號是：爸爸媽媽喜歡我這樣做。長此以往，孩子的生活獨立能力和自主意識就會得到發(fā)展，即使在生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難，孩子也不會退縮不前。