2018年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文備考六大病句類(lèi)型總結(jié)(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-04-25 13:42:35

(二)搭配不當(dāng)
1、主謂搭配不當(dāng)
【例句】我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。
【分析】例句中的主語(yǔ)“生產(chǎn)”不能與謂語(yǔ)搭配,“長(zhǎng)期不能自給”的主語(yǔ)應(yīng)該是“棉花”,所以第一個(gè)分句應(yīng)該調(diào)整為“我國(guó)生產(chǎn)的棉花”。
2、主賓搭配不當(dāng)
【例句】他的家鄉(xiāng)是廣西桂林人。
【分析】主語(yǔ)“家鄉(xiāng)”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“人”不搭配。
3、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
【例句】解放前,爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
【分析】動(dòng)詞“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”。
4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)
【例句】這次大會(huì)上,對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)。
【分析】修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng),不是意見(jiàn)廣泛,而是交換的范圍廣泛,應(yīng)該為“廣泛地交換了意見(jiàn)”。
5、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
【例句】我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
【分析】關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng),應(yīng)將“也”改為“就”。
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