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　　新學期的家長會。

　　以前一起做出版的朋友又被點名留下了，他在群里把老師的話原原本本地貼出來給我們看。

　　最后還說老師為了安慰他，緩和一下氣氛，跟他說：“孩子挺聰明，就是不好好學。”

　　他說聽到這句話，有點哭笑不得，不知道老師是什么意思？

　　是對孩子抱著很大的希望，還是在暗示自己要多管管孩子？

　　群里熱鬧哄哄地給他支招。

　　好幾位媽媽說自己也曾收到同樣的安慰。

　　看來老師的這句話的出現頻率還真的很大。

　　可是作用到底有多大呢？

　　我覺得對父母說說，算是一種暗示，正確的解讀應該是：

　　“孩子……不好好學”，你該管管了。

　　可是這句話不能讓孩子聽到。

　　因為孩子往往會解讀為：

　　“孩子挺聰明……”

　　然后他就覺得自己聰明，只是不好好學。

　　2

　　我有一位朋友，從小就次次考班上第一，當班長當學生干部。

　　我們那時候都挺羨慕他的。

　　可是后來他卻沒有讀大學，高中甚至都沒讀完。

　　有一次在老家的一場婚禮上遇到他，聊了一會。

　　他讀幼兒園的兒子拿著手機在那玩。

　　邊上圍滿了小伙伴。

　　“你兒子腦瓜子還真聰明啊！這么小，手機玩得這么溜。”一個老同學說。

　　“你千萬不要這樣說，別讓他聽到。”朋友很急地說。

　　他說，自己讀高中的時候，班主任對他說的最多的一句話就是：“你現在還不認真學習，我都為你感到可惜，你這么聰明的腦瓜。”

　　他當時聽到后還挺吃驚的，但內心卻充滿了驕傲。

　　他想起了自己那些聰明的舉動，比如怎么巧妙地利用學校查寢室的漏洞，順利地鉆出去上網。

　　想到自己總是能輕松地解題，只是不屑去做。