偏科型

　　偏科是多數(shù)同學(xué)存在的問(wèn)題，算正�，F(xiàn)象，沒(méi)有其他問(wèn)題嚴(yán)重，主要是因?yàn)槊總�(gè)孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導(dǎo)致成績(jī)有差別，但當(dāng)成績(jī)差別過(guò)大的時(shí)候，家長(zhǎng)一樣要注意了，這就是嚴(yán)重偏科了。偏科不經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)只專(zhuān)注學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的那一門(mén)，而讓不喜歡的那些荒廢，那對(duì)整體的成績(jī)影響也是非常大的。

　　癥狀表現(xiàn)

　　1.對(duì)喜歡的課程專(zhuān)注，對(duì)其他科目興致缺缺；

　　2.把大量時(shí)間用在喜歡的那門(mén)上；

　　3.對(duì)弱的科目表現(xiàn)出煩躁。

　　和大多數(shù)孩子天生性格有關(guān)，偏感性的喜歡文字語(yǔ)言、語(yǔ)文，偏理性的喜歡數(shù)學(xué)、算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協(xié)調(diào)的，后天找到學(xué)習(xí)興趣最重要。

　　還有一種是受到難易程度的影響，對(duì)某門(mén)課程喪失興趣，導(dǎo)致偏科。

　　解決對(duì)策：

　　家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對(duì)癥下藥，如果是因?yàn)閻?ài)好導(dǎo)致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，如果是因?yàn)槠渌�原因偏科，那家長(zhǎng)要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。