部編版一年級(jí)上冊(cè)《項(xiàng)鏈》語(yǔ)文教案

　　項(xiàng)鏈

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)“藍(lán)、笑”等11個(gè)生字，會(huì)寫“白、的”等4個(gè)生字。認(rèn)識(shí)1個(gè)部首。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，感受大海的美麗和小孩子在沙灘上游戲的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字；認(rèn)識(shí)1個(gè)部首。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，感受大海的美麗和小孩子在沙灘上游戲的樂趣。

　　教具準(zhǔn)備：

　　投影、錄像片、生字卡片

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題。

　　1.教師板書課題，學(xué)生齊讀。

　　2.看到這個(gè)課題，你想知道些什么？

　　二、初讀課文，識(shí)記生字

　�。ㄒ唬�學(xué)生看多媒體動(dòng)畫，教師范讀全文。

　�。ǘ�）生借助拼音自讀課文，遇到生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。

　　（三）學(xué)習(xí)生字。

　　1.（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了屏幕上的哪些字？(指名說說) 如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（讓學(xué)生回憶識(shí)字方法）

　　2.小老師教讀生字后同桌互相正音。注意讀準(zhǔn)“藍(lán)、向、掛、又、活”。

　　3.學(xué)習(xí)新偏旁“禾”。

　　4.小組合作記字形，說一說你是用什么方法記住這些字的？

　�。ㄋ模╈柟套衷~。

　　1.同桌互助，認(rèn)讀大屏幕中的詞語(yǔ)。

　　2.在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字。

　　3.游戲：開火車找朋友。

　　三、寫字指導(dǎo)：“白、的、又、和”

　�。ㄒ唬┙處熓痉秾懮�字，學(xué)生注意觀察，找準(zhǔn)關(guān)鍵筆畫。

　�。ǘ�）學(xué)生互相交流，怎樣寫好這四個(gè)字。

　�。ㄈ�）學(xué)生臨寫后互評(píng)，教師注意引導(dǎo)學(xué)生感知漢字的整體美。

　　四、作業(yè)布置

　　書寫“白、的、又、和”四個(gè)生字。