小學(xué)數(shù)學(xué)故事：尋找沙漠中失散的伙伴

　　一個阿拉伯人在沙漠里與騎駱駝的同伴失散了，他找了整整一天也沒有找到。傍晚，他遇到了一個貝都印人。阿拉伯人詢問貝都印人是否見到失蹤的同伴和他的駱駝。

　　“你的同伴不僅是胖子，而且是跛子，對嗎？”貝都印人問，“他手里是不是拿一根棍子？他的駱駝只有一只眼，馱著棗子，是嗎？”

　　阿拉伯人高興地回答說：“對！對！這就是我的同伴和他的駱駝。

　　你是什么時候看見的？他往哪個方向走？”

　　貝都印人回答說：“我沒有看見他。”

　　阿拉伯人生氣地說：“你剛才詳細地說出我的同伴和駱駝的樣子，現(xiàn)在怎么又說沒有見到過呢？”

　　“我沒有騙你，我確實沒有看見過他。”貝都印人平靜地說，“不過，我還知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時間，然后向敘利亞方向走去了。這一切發(fā)生在三個小時前。”

　　“你既然沒有看見過他，那么，這一切又是怎么知道的呢？”

　　“我確實沒有看見過他。我是從他的腳印里看出來的。你看這個人的腳印：左腳印要比右腳印大且深，這不是說明，走過這里的人是個跛子嗎？現(xiàn)在再比一比他和我的腳印，你會發(fā)現(xiàn)，他的腳印比我的深，這不是表明他比我胖？你看，駱駝只吃它身體右邊的草，這就說明，駱駝只有一只眼，它只看到路的一邊。你看，這些螞蟻都聚在一起，難道你沒有看清它們都在吸吮棗汁嗎？”

　　“你怎么確定他在三個小時前離開這里的呢？”

　　貝都印人解釋說：“你看棕櫚樹的影子。在這樣的大熱天，你總不會認為一個人不要涼快而坐在太陽光下吧！所以，可以肯定，你的同伴曾經(jīng)是在樹蔭下休息過�？梢酝扑愠�，陰影從他躺下的地方移到現(xiàn)在我們站的地方，需要三個小時左右。”

　　聽罷之后，阿拉伯人急忙朝敘利亞方向去找，果然找到了他的同伴。事實證明，貝都印人說的一切都是正確的。

　　讀完這則故事，想必你會欽佩這位貝都印人的敏銳的觀察力。

　　一個觀察力強的人能從一般人認為是司空見慣的事件中發(fā)現(xiàn)奇跡。一個觀察力弱的人即使進入寶山，也可能空手而返。蘋果落地，火爐上的水壺蓋被水蒸氣掀開，這些都是人們十分熟悉的現(xiàn)象，但牛頓和瓦特卻由此分別發(fā)現(xiàn)和發(fā)明了萬有引力定律和蒸氣機。當(dāng)然，這些偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明并不是這么簡單，但是觀察力強的確是他們成功的重要因素。