小學(xué)數(shù)學(xué)故事：動(dòng)物王國(guó)的百姓（十八）

　　動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吵吵嚷嚷，原來(lái)是許多小猴圍著一個(gè)老猴在布置場(chǎng)地。

　　“明天是田徑賽，今天咱們先劃出百米跑道。”老猴拿著尺子說(shuō)。

　　“咱們的操場(chǎng)太小了，全長(zhǎng)才60多米，怎么劃呀？”金絲猴撓撓頭皮說(shuō)：“是不是需要拐個(gè)彎呢？”

　　老猴拿著畫(huà)的樣子對(duì)小猴說(shuō)：“對(duì)，咱們就按這個(gè)樣子劃出四條跑道來(lái)，每條跑道寬1米。”（如下頁(yè)圖）

　　“比賽的時(shí)候，我跑內(nèi)圈，你跑外圈。”小獼猴發(fā)現(xiàn)了拐彎的時(shí)候要跑一個(gè)半圓弧，而跑外圈的跑道比跑里圈的要多跑。

　　“我不干！”金絲猴也看出了其中奧秘，“要不，起跑的時(shí)候得讓我向前挪挪。”

　　“向前挪多少呀？”小獼猴半信半疑地問(wèn)。

　　“這個(gè)問(wèn)題嘛，還是請(qǐng)你倆自己算算。”老猴把尺子遞給了小獼猴和金絲猴。

　　金絲猴分析說(shuō)：“從第一個(gè)內(nèi)圈算起，這圓的直徑為20米，那么第一個(gè)跑道中半圓弧長(zhǎng)度為20×3.14÷2＝31.40米；第二條跑道比第一條跑道向外伸出1米，直徑是22米。所以，第二個(gè)跑道中半圓弧長(zhǎng)度為22×3.14÷2＝34.54米；

　　同樣道理，第三跑道中的半圓弧長(zhǎng)度為：24×3.14÷2＝37.68米；

　　第四跑道中的半圓弧長(zhǎng)度為：26×3.14÷2＝40.82米。從上面說(shuō)的可以知道兩個(gè)相鄰跑道中的半圓弧長(zhǎng)度的差都是3.14米。因此，每?jī)蓚�(gè)相鄰的跑道，外圈跑道比里圈跑道的起跑點(diǎn)要向前挪3.14厘米。”

　　“真有意思！”小獼猴也覺(jué)得劃跑道的收獲可真不小。