小學(xué)數(shù)學(xué)故事：動(dòng)物王國(guó)的百姓（二十五）

　　一天，動(dòng)物王國(guó)舉行乒乓球比賽，威武的大象擔(dān)任裁判員。

　　首先上場(chǎng)的是山羊和狐貍。比賽開始后，山羊和狐貍忽攻忽守，打得非常激烈。在一旁觀看的小白兔他們不時(shí)驚喜地叫一聲“好球！”比分交遞上升，很快山羊以2比0險(xiǎn)勝前兩局。

　　第三局比賽又開始了，山羊越打越勇，很快把比分拉開，遙遙領(lǐng)先，只見記分牌上已顯示出20∶4。這時(shí)狐貍舉手要求暫停。

　　狐貍擦了一把汗，上氣不接下氣地對(duì)裁判員大象說(shuō)：“按照比的性質(zhì)，20∶4＝5∶1，下面我們干脆就以5∶1為起點(diǎn)繼續(xù)比吧。”

　　大象想了想，果斷地說(shuō)：“不行，你的要求毫無(wú)道理，不可以按5∶1繼續(xù)比賽，還是以20∶4繼續(xù)比賽。”狐貍的詭計(jì)被大象識(shí)破了，頓時(shí)垂頭喪氣�？稍谝慌杂^看的小白兔卻困惑不解，狐貍的話也不能說(shuō)沒道理呵。就在小白兔遲疑的時(shí)候，大象裁判宣布山羊以3∶0贏了狐貍。

　　比賽結(jié)束后，白兔來(lái)請(qǐng)教大象。“請(qǐng)問(wèn)裁判先生，狐貍的話怎么沒有道理的呢？”

　　大象說(shuō)：“那是狐貍耍的滑頭，20∶4表示相差16分，體育比賽中‘幾比幾’它們是相差關(guān)系而不是倍數(shù)關(guān)系，也就是說(shuō)，記分牌上的‘幾比幾’沒有數(shù)學(xué)中的‘比’的含義。”

　　白兔聽后恍然大悟，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“狐貍的鬼名堂真不少哩。”