（十四）嚴(yán)明入學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)肅中小學(xué)招生入學(xué)工作紀(jì)律，堅(jiān)決禁止中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合招生，堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法追究有關(guān)學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。

　　（十五）做好課后服務(wù)。各地要?jiǎng)?chuàng)造條件、加大投入、完善政策，強(qiáng)化中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，普遍建立彈性離校制度。中小學(xué)校要充分挖掘?qū)W校師資和校舍條件的潛力，并積極利用校外資源，充分發(fā)揮家長委員會的作用，努力開辟多種適宜的途徑，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高課后服務(wù)水平，可為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo)。堅(jiān)決防止課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。有關(guān)部門在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素；學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，按有關(guān)規(guī)定由省級教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級人民政府審定后執(zhí)行。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇，嚴(yán)禁各地以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。

　　七、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄊ�六）健全工作機(jī)制。各地要切實(shí)提高思想認(rèn)識，將規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展納入重要議事日程。建立由教育部門牽頭、有關(guān)部門參與的聯(lián)席會議制度，制訂詳細(xì)的工作方案，細(xì)化分工、壓實(shí)責(zé)任、大力推進(jìn)。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新情況、新問題，不斷改進(jìn)政策措施。充分發(fā)揮相關(guān)行業(yè)協(xié)會在行業(yè)發(fā)展、規(guī)范、自律等方面的作用。注重多方聯(lián)動，發(fā)展社區(qū)功能，加強(qiáng)少年宮、實(shí)踐基地等場館建設(shè)，多渠道滿足中小學(xué)生的個(gè)性化需求，形成學(xué)校、家庭、社會育人合力。

　　（十七）做實(shí)專項(xiàng)治理。各地要開展好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，進(jìn)行全面摸排，認(rèn)真建立工作臺賬，完善分類管理，對存在問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐一整改到位。要加大工作督促指導(dǎo)力度，通過開展自查、交叉檢查、專項(xiàng)督查等方式，確保專項(xiàng)治理取得實(shí)際成效。

　�。ㄊ�八）強(qiáng)化問責(zé)考核。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對地方政府規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展工作的督導(dǎo)評估，評估結(jié)果作為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)的重要參考。建立問責(zé)機(jī)制，對責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，造成中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，人民群眾反映特別強(qiáng)烈的地方及相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。規(guī)范治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)不力的縣（區(qū)），不得申報(bào)義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估認(rèn)定；已經(jīng)通過認(rèn)定的，要下發(fā)專項(xiàng)督導(dǎo)通知書，限期整改。

　�。ㄊ�九）重視宣傳引導(dǎo)。各地要通過多種途徑加強(qiáng)政策宣傳解讀，使改革精神、政策要義家喻戶曉，形成良好社會氛圍。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、專題報(bào)告等形式，促進(jìn)家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，不盲目攀比，科學(xué)認(rèn)識并切實(shí)減輕學(xué)生過重的課外負(fù)擔(dān)。對表現(xiàn)突出的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予宣傳，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增強(qiáng)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化自我約束，樹立良好社會形象。

　　國務(wù)院辦公廳

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