本報訊（記者 賴斯捷 通訊員 黃軍山）睡眠不足，會影響學業(yè)質(zhì)量；作業(yè)時量過長，對成績提升沒有顯著作用；課外培訓較多，學業(yè)增值不明顯；親子關(guān)系良好，有利于促進學業(yè)成績提升；運動鍛煉狀況良好，學業(yè)成績較好……作為全國中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)，湖南長沙日前發(fā)布了首份《普通中學教育質(zhì)量綜合評價報告》。

　　綜合評價數(shù)據(jù)顯示，長沙市學生品德行為表現(xiàn)良好，學業(yè)質(zhì)量保持較高水平，整體呈現(xiàn)均衡發(fā)展態(tài)勢，體質(zhì)健康水平不斷提升，學業(yè)負擔有所減輕，學習自信心和學習動力增強，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，學生和家長對學�？傮w比較滿意。

　　但另一方面，仍有24.21%的初中生、25.96%的高中生認為學業(yè)負擔“比較重”和“過重”。2017年，長沙市僅有23.21％的初中生、37.01％的高中生每天睡眠時間達到規(guī)定標準，有37.43％的初中生、26.99％的高中生每天睡眠時間分別在8小時和7小時以下。中學生睡眠不足、作業(yè)時間偏長及課外培訓普遍等現(xiàn)象亟待改善。

　　報告顯示，學業(yè)成績較好學校的學生，每天完成學校作業(yè)的平均時間分布在1.5—2.5小時區(qū)間內(nèi)，而超過3小時以上，學生的學業(yè)成績出現(xiàn)平緩和下滑的趨勢。作業(yè)時間過長，對成績提升沒有顯著作用。長沙教育部門提醒，學生要合理安排學習時間，不能盲目“刷題”。學校應引導學生注重掌握學習方法、提升學習效率。

　　通過對比學生參加課外培訓比例占前30%與后30%學校的學業(yè)增幅后發(fā)現(xiàn)，前者學業(yè)正增值學校數(shù)量少于后者。這表明，參加課外培訓班越多，并不意味著學習成績越好。

　　“這些結(jié)果提醒了家長和學生，不要過分迷信課外培訓，尤其要防止因過度補習造成的降低學習興趣現(xiàn)象的發(fā)生。”長沙市教育局局長盧鴻鳴說。