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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文:閱讀理解答題步驟方法與技巧(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 11:13:49


  四、某句話在文中的作用:

  1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;總起下文; 2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

  3、文末:點(diǎn)明中心;深化主題;篇末點(diǎn)題;照應(yīng)開(kāi)頭

  五、修辭手法的運(yùn)用和作用:

  1、比喻、擬人:生動(dòng)形象; 答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

  2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

  3、設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

  4、反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

  六、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)的意思:

  方法1、顧名思義,采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思,然后連接成一句話

  方法2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順

  方法3、結(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述

  七、選擇正確的讀音

  一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語(yǔ)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。

  八、選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~

  1、仔細(xì)閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

  2、認(rèn)真分辨兩個(gè)詞語(yǔ)的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。

  九、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

  1、——的作用

  ① 解釋說(shuō)明; ② 話題的轉(zhuǎn)換; ③表示話語(yǔ)的中斷; ④ 時(shí)間或聲音的延續(xù)。

  2、……的作用

 、僖牡氖÷;②列舉的省略;③說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。

  3、“”的作用

 、僦苯右芒谔厥夂x③強(qiáng)調(diào)意思 ④特定稱謂

  十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目

  1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡(jiǎn)短的修飾語(yǔ)。(比較保險(xiǎn))

  2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。

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