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小學(xué)二年級語文:閱讀理解答題步驟方法與技巧(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-10-04 11:13:49

智能內(nèi)容


  四、某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點題;總起下文; 2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

  3、文末:點明中心;深化主題;篇末點題;照應(yīng)開頭

  五、修辭手法的運用和作用:

  1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

  2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了+對象+特性

  3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

  4、反問:強調(diào),加強語氣等;

  六、聯(lián)系上下問解釋詞語的意思:

  方法1、顧名思義,采用擴充關(guān)鍵字的意思,然后連接成一句話

  方法2、找近義詞的方法,注意要能替代到文中,仍保持通順

  方法3、結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述

  七、選擇正確的讀音

  一般出現(xiàn)的是多音字,根據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當?shù)倪x擇。

  八、選擇恰當?shù)淖衷~

  1、仔細閱讀字詞所在的句子,了解句意,揣摩作者的寫作目的。

  2、認真分辨兩個詞語的區(qū)別是什么,以1為依據(jù)作出選擇。

  九、標點符號的作用

  1、——的作用

 、 解釋說明; ② 話題的轉(zhuǎn)換; ③表示話語的中斷; ④ 時間或聲音的延續(xù)。

  2、……的作用

  ①引文的省略;②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。

  3、“”的作用

 、僦苯右芒谔厥夂x③強調(diào)意思 ④特定稱謂

  十、給文章加上恰當?shù)念}目

  1、根據(jù)文章的主要事件、主要人物,加上簡短的修飾語。(比較保險)

  2、根據(jù)文章的中心,用中心詞作為題目。

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