2018年小學(xué)五年級(jí)閱讀練習(xí)題:《后漢書·獨(dú)行列傳》
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-09 12:23:06
2018年小學(xué)五年級(jí)閱讀練習(xí)題:《后漢書·獨(dú)行列傳》
①溫序字次房,太原祁人也。仕州從事。建武二年,騎都尉弓里戍將兵平定北州,到太原,歷訪英俊大人,問(wèn)以策謀。戍見(jiàn)序奇之,上疏薦焉。于是征為侍御史,遷武陵都尉,病免官。
②六年,拜謁者,遷護(hù)羌校尉。序行部至襄武,為隗囂別將茍宇所拘劫。宇謂序曰:“子 若與我并威同力,天下可圖也。”序曰:“受國(guó)重任,分當(dāng)效死,義不貪生、茍背恩德。”
、塾畹葟(fù)曉譬之。序素有氣力,大怒,叱宇等曰:“虜何敢迫脅漢將!”因以節(jié)楇①殺數(shù)人。賊眾爭(zhēng)欲殺之。宇止之曰:“此義士死節(jié),可賜以劍。”序受劍,銜須于口,顧左右曰:“既為賊所迫殺,無(wú)令須污土。”遂伏劍而死。
、苄蛑鞑卷n遵、從事王忠持尸歸斂。光武聞而憐之,命忠送喪到洛陽(yáng),賜城傍為冢地,賻谷千斛、縑五百匹,除三子為郎中。長(zhǎng)子壽,服竟為鄒平侯相。夢(mèng)序告之曰:“久客思鄉(xiāng)里。”壽即棄官,上書乞骸骨歸葬。帝許之,乃反舊塋焉。(選自范曄《后漢書·獨(dú)行列傳》)
【注釋】①楇:擊。
溫序字次房,是太原祁縣人。出任仕州從事。建武二年,騎都尉弓里戍率兵平定北州,到達(dá)太原,遍訪英俊之人,向他們請(qǐng)問(wèn)策謀。弓里戍見(jiàn)了溫序,認(rèn)為他有奇才,上疏舉薦溫序,于是朝廷征他任侍御史,遷升武陵都尉,后因病免官。
建武六年,授溫序?yàn)橹]者,升為護(hù)羌校尉。溫序巡視部屬到襄武,被隗囂別將茍宇拘劫。茍宇對(duì)溫序說(shuō):“你如果同我合作,天下是可以得手的。”溫序說(shuō):“我受國(guó)家重任,按職責(zé)應(yīng)當(dāng)效死命,大義所在,決不能貪生怕死,茍且背叛朝廷的恩德。”
茍宇等人又勸說(shuō)他。溫序一向有氣力,大怒,大聲對(duì)茍宇等人喝道:“丑虜哪敢脅迫漢將!”就用節(jié)擊殺了幾個(gè)人。賊人多,爭(zhēng)著要?dú)匦颉F堄钪棺∷麄冋f(shuō):“這是義士為節(jié)而死,可以給他一把劍。”溫序接過(guò)劍,在嘴里銜著胡須,環(huán)視周圍的人說(shuō):“既然被賊所逼迫殺害,不要讓土弄臟我的胡須。”就伏劍而死。
溫序主簿韓遵、從事王忠收尸歸葬。光武聽(tīng)說(shuō)了很愛(ài)惜他,命令王忠送喪到洛陽(yáng),賜城旁之地為溫序的墳地,送喪儀谷一千斛、縑五百匹,提拔溫序的三個(gè)兒子為郎中。長(zhǎng)子溫壽,服喪完畢后,任鄒平侯相。溫壽夢(mèng)見(jiàn)父親告訴他說(shuō):“長(zhǎng)期在外作客,思念家鄉(xiāng)。”溫壽就棄官,上書請(qǐng)求回家安葬他父親。帝批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求,于是把他父親的棺柩送回了家鄉(xiāng)的舊墳地。
【閱讀訓(xùn)練】:
17.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思(4分)
、欧之(dāng)效死( ) ⑵茍背恩德( )
⑶此義士死節(jié)( ) ⑷服竟為鄒平侯相( )
18.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.歷訪英俊大人 B.問(wèn)以策謀 C.仕州從事 D.茍背恩德
19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(5分)
序受劍,銜須于口,顧左右曰:“既為賊所迫殺,無(wú)令須污土。”遂伏劍而死。
____________________________________
20.賞析第⑨段畫線句的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。(3分)
____________________
____________________________________
__________________________________________
21.作者把溫序放在“獨(dú)行列傳”里,從上文中概括這一歸類的原因。(3分)
____________________________________
___________________________________________
________________________
17.(4分)(1)按職責(zé)(2)茍且(或隨意、輕率)(3)為……死 (4)完畢(或結(jié)束)
18.(2分) A(或者C)
19.(5分)溫序接過(guò)劍,在嘴里銜著胡須,環(huán)視周圍的人說(shuō):“既然被賊所逼迫殺害,不要讓土弄臟我的胡須。”就伏劍而死。
20.(3分)“大怒”、“叱”、“楇”、“殺”等神態(tài)、動(dòng)作的描寫和“‘虜何敢迫脅漢將!’”的語(yǔ)言描寫,突出溫序面對(duì)叛賊的怒不可遏的激憤斥責(zé),表現(xiàn)了溫序的勇敢無(wú)畏的豪情,體現(xiàn)溫序的愛(ài)國(guó)思想以及保持氣節(jié)的風(fēng)骨。
21.(3分)溫序的節(jié)操和言行卓絕當(dāng)世。拜訪英俊之人,問(wèn)以策謀,然而溫序更具奇異之才;堅(jiān)守節(jié)操,生死不懼;思念家鄉(xiāng),即使托夢(mèng)也要回歸故里。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總