六年級上冊課后練習題：《這片土地是神圣的》

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1、看拼音寫漢字

　　Jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù

　　(  )馬 雄(  ) (  )兒 (  )戀 松(  ) 麋(  )

　　2、在括號中填上恰當?shù)脑~語

　　(  )的叢林 (  )的湖水 (  )的懷抱 (  )的味道

　　親切的(  ) 神圣的(  ) 潺潺的(  ) 嗡嗡的(  )

　　3、填關(guān)聯(lián)詞。

　�、�、(  )一切生命都需要它，(  )空氣對我們來說也是寶貴的。

　�、�、河水(  )為我們解除干渴，滋潤我們的心田，(  )河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。

　　4、寫出下列句子所用的修辭手法。

　�、�、青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。 (  )

　　②、清風給了我們的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一聲嘆息。 (  )

　　二、課內(nèi)閱讀

　　1、《這片土地是神圣的》文章作者是 西雅圖 ，被謄為有史以來在 方面最動人心弦的演說。“這片土地” 指的是______。課文從______、_______、_________這三個方面來寫這片土地是神圣的，表達了西雅圖酋長希望白人能牢記：          。

　　2、“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記�。哼@片土地是神圣的。 ” 這句話是體現(xiàn)文章主旨的語句，在文章中一共出現(xiàn)了___次，產(chǎn)生了_____ 的效果，深深地表達了印第安人對這片土地的________和____，表達了人們對土地的___ 。

　　3、課文采用了_____的結(jié)構(gòu)來寫，第一部分             ，第二部分表達了西雅圖酋長對白人的強烈要求，如果土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能牢記這片土地是神圣的， 這部分分     、       、　　 三個層次來寫。 第三部分大量運用了      、    的修辭手法。

　　4、為什么說“這片土地是神圣的”？(  )

　　A .印第安人認為，這片土地是神的賜予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。

　　B .這片土地資源豐富，蘊含著豐富的礦產(chǎn)資源、森林資料、生物資源等。

　　C 這片土地養(yǎng)育了我們，土地與人類同在，所以是神圣的。

　　5、我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。 (  )

　　A .我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，可以改變大地，我們是大地的主人。

　　B .大地滋養(yǎng)了萬物，包括我們?nèi)祟�；人類的生命成長離不開大地的給予。人類與大地息 息相關(guān)，不可分割。