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六年級上冊課后練習(xí)題:《這片土地是神圣的》(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-09 14:00:33

智能內(nèi)容


  參考答案:

  一、基礎(chǔ)知識

  1、看拼音寫漢字

  Jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù

  ( 駿 )馬 雄( 鷹 ) ( 嬰 )兒 ( 眷 )戀 松( 脂 ) 麋( 鹿 )

  2、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語

  ( 茂密 )的叢林 ( 清澈 )的湖水 ( 溫暖 )的懷抱 ( 清新 )的味道

  親切的( 問候 ) 神圣的( 土地 ) 潺潺的( 流水 ) 嗡嗡的( 蜜蜂 )

  3、填關(guān)聯(lián)詞。

 、佟( 因為 )一切生命都需要它,( 所有 )空氣對我們來說也是寶貴的。

 、凇⒑铀( 不但 )為我們解除干渴,滋潤我們的心田,( 而且 )河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。

  4、寫出下列句子所用的修辭手法。

 、、青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。 ( 擬人 )

  ②、清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一聲嘆息。 ( 對偶 )

  二、課內(nèi)閱讀

  1、《這片土地是神圣的》文章作者是 西雅圖 ,被謄為有史以來在 方面最動人心弦的演說。“這片土地” 指的是__印第安人的領(lǐng)地____。課文從_河水_____、____空氣____、____動物_____這三個方面來寫這片土地是神圣的,表達(dá)了西雅圖酋長希望白人能牢記: 這片土地是神圣的 。

  2、“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記。哼@片土地是神圣的。 ” 這句話是體現(xiàn)文章主旨的語句,在文章中一共出現(xiàn)了__三__次,產(chǎn)生了_一詠三嘆____ 的效果,深深地表達(dá)了印第安人對這片土地的___留戀_____和__眷顧__,表達(dá)了人們對土地的___熱愛 。

  3、課文采用了__總分總___的結(jié)構(gòu)來寫,第一部分 用跳躍式的筆觸描述了充滿靈性的萬物,總寫這片土地的每一個部分都是神圣的 , 第二部分表達(dá)了西雅圖酋長對白人的強(qiáng)烈要求,如果土地轉(zhuǎn)讓了,希望白人能牢記這片土地是神圣的, 這部分分 善待河水 、 善待空氣 、

  善待動物 三個層次來寫。 第三部分大量運用了 比喻 、 擬人 的修辭手法。

  4、為什么說“這片土地是神圣的”?( C )

  A .印第安人認(rèn)為,這片土地是神的賜予,神圣不可侵犯,所以是神圣的。

  B .這片土地資源豐富,蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)資源、森林資料、生物資源等。

  C 這片土地養(yǎng)育了我們,土地與人類同在,所以是神圣的。

  5、我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。 ( B )

  A .我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的,可以改變大地,我們是大地的主人。

  B .大地滋養(yǎng)了萬物,包括我們?nèi)祟悾蝗祟惖纳砷L離不開大地的給予。人類與大地息 息相關(guān),不可分割。

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