五、理解與感悟。（20分）

　　（一）（7分）

　　有一天，媽媽忽然跟我說(shuō)：“鶯兒，我們要回唐山去！”

　　“干嗎要回去[　　]？”

　　“那兒才是我們的祖國(guó)[　　]！”

　　哦！祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？就是那擁有長(zhǎng)江、黃河、萬(wàn)里長(zhǎng)城的國(guó)土嗎？我歡呼起來(lái)，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　可是，我馬上想起外祖父，我親愛(ài)的外祖父。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;外公走[　　]？”

　　“外公年紀(jì)太大了……”

　　我跑進(jìn)外祖父的書(shū)房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說(shuō)：“外公，您也回祖國(guó)去[　　]！”

　　想不到外祖父像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……

　　1．將下面幾個(gè)表達(dá)語(yǔ)氣的的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地用到文中的[　　]處。（2分）

　　呀　　呢　　嗎　　吧

　　2．這段文字選自課文《__________》，文中的外祖父是一位旅居在__________的老華僑。（1分）

　　3．用自己的話(huà)概括這幾段文字的主要意思。（1分）

　　___________________________________________________________________________

　　4．除了這里外公的流淚之外，課文中還有兩次寫(xiě)到了外公的流淚：是__________，

　　是__________。文中外公的三次流淚，讓人從中感受到一位旅居海外的老華僑渴望回國(guó)返鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。（1分）

　　5．讀這段文字，不由讓人想起一些表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情結(jié)的四字詞語(yǔ)來(lái)。（至少四個(gè)）（2分）

　　__________　__________　__________　__________

　�。ǘ�）（5分）

　　不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。

　　1．用“——”畫(huà)出這段文字的中心句。（1分）

　　2．指出下面各句分別采用的最主要的說(shuō)明方法。（填序號(hào)）（2分）

　　1舉例子　2列數(shù)字　3作比較　4打比方

　�。�1）目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。　�。ā　。�

　�。�2）我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)……　�。ā　。�

　�。�3）一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重�！　。ā　。�

　　（4）鯨呼吸從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣�！　。ā　。�

　　3．說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？（2分）

　　目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。

　　___________________________________________________________________________

　　4．這段話(huà)開(kāi)頭提到大象，這樣寫(xiě)的作用是什么？（1分）

　　___________________________________________________________________________

　�。ㄈ�）羊吃草的啟示（9分）

　　我家后面有一片綠茵茵的坡地，那就是我小時(shí)侯放羊的好地方。

　　太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再也沒(méi)有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停的動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下，嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。張大的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。

　　羊吃草，實(shí)在有趣，可要是每個(gè)孩子都能從中吸取教益，那該多好！我們的學(xué)校，不正是一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中是否專(zhuān)心致志、珍惜大好時(shí)光呢？對(duì)于我們周?chē)�的世界分得清嫩芽�?ldquo;土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？

　　我不止地觀察過(guò)羊吃草，也不止地琢磨上面這些問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要是像羊吃草那樣分清嫩芽和“土香草”，要是像羊吃草那樣永不倦怠，要是像羊吃草那樣反復(fù)咀嚼，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？

　　1．從短文中摘錄符合要求語(yǔ)句各一個(gè)。（2分）

　　（1）比喻句：______________________________________________________________

　�。�2）擬人句：______________________________________________________________

　　（3）反問(wèn)句：______________________________________________________________

　�。�4）過(guò)渡句：______________________________________________________________

　　2．指出第三段中的下列詞語(yǔ)各用來(lái)比喻什么。（1分）

　　嫩芽：____________________　土香草：____________________

　　3．作者從對(duì)羊吃草的觀察中，都得到了哪些方面的啟示呢？請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文，然后完成下面的表格填空。（3分）

　　作者對(duì)羊吃草的認(rèn)真觀察

　　作者從對(duì)羊吃草的觀察與思考中得到的啟示

　　有毒的“土香草”被留下，嫩芽……送進(jìn)嘴里。

　　它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好象世界上再也沒(méi)有事可使它們分心了。

　　張大的羊嘴巴……是那樣永不倦怠地咀嚼著……

　　幾只吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的……行著第二次、第三次……咀嚼。

　　4．有句話(huà)點(diǎn)明了作者寫(xiě)這篇文章的目的，請(qǐng)用“——”在文中將其標(biāo)畫(huà)出來(lái)。（1分）

　　六、習(xí)作展示臺(tái)。（20分）

　　__________的快樂(lè)

　　提示：空線(xiàn)上可以填寫(xiě)“讀書(shū)”“練字”“勞動(dòng)”“幫助別人”……等一系列的詞語(yǔ)。將題目補(bǔ)充完整后在作文，要求字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。注意通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己體驗(yàn)到的快樂(lè)。