五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:相濡以血
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-16 10:48:33
五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:相濡以血
張世譜
幾位探險(xiǎn)者在一個(gè)荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠,它們是一種100%靠其他動(dòng)物的鮮血來(lái)維持生命的可怕的嗜血?jiǎng)游,已?jīng)成為了這個(gè)荒島的霸主。
然而令動(dòng)物學(xué)家不解的是,這個(gè)荒島上的鮮血并不容易找到。那么,它們是怎樣生存下來(lái),并發(fā)展成為這樣一個(gè)龐大的集團(tuán)的呢?
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深入觀察,探險(xiǎn)者驚奇地發(fā)現(xiàn),面對(duì)著奄奄一息的同伴,這群面目猙獰的小東西,它們的無(wú)私超出了人們的想象,在找不到獵物的情況下,它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻個(gè)沒(méi)有進(jìn)食的同伴,以解緩它的饑餓。
吸血蝙蝠的援助對(duì)象,首先是小蝙蝠,然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠,之后是無(wú)血緣關(guān)系的蝙蝠。不過(guò),這些被援助的無(wú)血緣關(guān)系的同伴,必須以前也援助過(guò)別人,否則就不會(huì)得到同伴的援助。
這樣一來(lái),被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時(shí)間去尋找食物,繼而再用自己的鮮血來(lái)還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個(gè)荒島上持續(xù)了14年,而且還會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。
這個(gè)答案相信是很多人沒(méi)有想到的,因?yàn)槲覀兺ǔUJ(rèn)為,動(dòng)物世界中一直奉行著弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大,正是因?yàn)轭嵏擦?ldquo;叢林法則”,在同伴出于危難關(guān)頭,選擇了其他動(dòng)物無(wú)法做到的“相濡以沫”。
人其實(shí)也是生活在一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中的,家庭、單位、國(guó)家、社會(huì)。而這一個(gè)個(gè)集體當(dāng)中,也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機(jī)。我們可以發(fā)現(xiàn),一個(gè)衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身,他們并沒(méi)有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會(huì)傷害自身利益。事實(shí)上,在一個(gè)集體敗落以后,損失最大的還是生活在這個(gè)集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”,是一種勇氣,更是一種大智慧,因?yàn)檫@是一個(gè)集體能夠度過(guò)難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。
閱讀訓(xùn)練
一、 填空。
“相濡以血”這個(gè)詞是由( )這個(gè)成語(yǔ)轉(zhuǎn)變而來(lái)的。
二、 選擇正確的讀音。
鮮血(xuè xiě ) 奄(yǎn yān )奄一息 處( chǔ chù) 于
三、 “這筆感情債”指的是什么?怎么還?
四、 為什么“相濡以血”是一種大智慧?
五、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
1、 吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。 ( )
2、 吸血蝙蝠援助同伴時(shí)是有順序的。 ( )
3、 文中畫橫線的句子是因果關(guān)系的句子。
4、 一個(gè)集體中的人都是選擇明哲保身,那么這個(gè)集體必將走向敗落。( )
六、 對(duì)于“叢林法則”文中并沒(méi)有解釋,根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確 ( )
A. 以多取勝 B. 個(gè)體的自然生存 C. 大家并肩作戰(zhàn)。
七、 吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁矗?br />
知識(shí)積累
相濡以沫:語(yǔ)出自《莊子?大宗師》,原文“泉涸,魚相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘于江湖。與其譽(yù)堯而非桀也,不如兩忘而化其道。”兩條魚被困在車轍里面,為了生存,兩條小魚彼此用嘴里的濕氣來(lái)喂對(duì)方。
習(xí)作鏈接
動(dòng)物也是有感情的,你還知道有關(guān)動(dòng)物的一些感人的故事嗎?講給身邊的人聽(tīng)一聽(tīng)。
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