四、對對子 例：紅桃對（綠柳）

　　白銀對（ ）

　　青山對（ ）

　　國泰對（ ）

　　春花對（ ）

　　豐衣對（ ）

　　花好對（ ）

　　古今對（ ）

　　春蘭對（ ）

　　藍(lán)天對（ ）

　　壯麗對（ ）

　　東升對（ ）

　　珍禽對（ ）

　　五、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1．世人苦被明日累，_________。

　　2．種樹者_(dá)_____，種德者_(dá)_____。

　　3．操千曲______，觀千劍______。

　　4．爆竹聲中一歲除，________。

　　5．玉顆珊珊下月輪，________。

　　6．借問酒家何處有，________。

　　7．一鼓作氣，________。

　　8.人固有一死，________。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　1．從《學(xué)弈》中，你悟出了______的道理。

　　2．“邯鄲學(xué)步”的故事發(fā)生在______時候的______國。

　　3．《湯姆·索亞歷險記》的作者是______，他名字的意思是______�！稖�姆·索亞歷險記》中，留給我印象最深的人有______、______、______。留給我印象最深的故事是______。

　　4．“阿吉拉姆”指的是________。

　　5．《為人民服務(wù)》是1944年9月8日______在中共中央警備團(tuán)追悼______的會議上作的演講。

　　6．《魯濱孫漂流記》的作者是____國的_____。

　　七、下列句子各用了哪種修辭手法，寫在括號里

　　1．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（ ）

　　2．但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？ （ ）

　　3．這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。 （ ）

　　4．那是個停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。 （ ）

　　八、修改病句

　　1．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

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　　2．在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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　　3．同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想，都在尋找為人民服務(wù)。

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　　4．我正吃了晚飯，小紅來叫我去看電影。

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