小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題(十五)(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-20 10:55:14
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九、根據(jù)自己的積累完成下列各題
1.書讓我們?cè)谌A美的詩(shī)詞中漫步:領(lǐng)略文天祥“人生自古誰(shuí)無死,_________”愛國(guó)情操;懂得朱熹“問渠那得清如許?________”的人生哲理;享受孟浩然“開軒面場(chǎng)圃,________”的怡然自得。
2.“讀萬(wàn)卷書,________”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲的知識(shí),你會(huì)推薦他讀一讀法布爾的《________》;想要了解更多歷史方面的知識(shí),你可以推薦他讀一讀《________》;想要閱讀表現(xiàn)校園生活的作品,你則可以推薦他讀《________》;如果你的同伴喜歡探險(xiǎn),你可以建議他讀《________》。
十、排序
。 )所以,詩(shī)人寫道:“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條。”
。 )你看,在那冰雪初融時(shí)候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎?
。 )在北方廣大地市,感受春意最早的喬木是垂柳。
。 )你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。
。 )它那輕盈婆娑的樹姿,那迎風(fēng)搖擺的樹枝.那青翠欲滴的細(xì)葉,不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息
十一、閱讀理解運(yùn)用
。ㄒ唬洞掖摇菲
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
1.讀上面這段話,你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達(dá)方法?
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2.日子是怎樣在不知不覺中消逝的?請(qǐng)寫出來。
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3.讀上面這段話,假設(shè)你是老師,你將向?qū)W生提出一個(gè)什么樣的有意義的問題?并希望學(xué)生怎么回答?
問題:________________________
答:__________________________
4.讀這段話,你有什么感受?請(qǐng)寫出來。
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(二)新葉
、僖灰勾河。清晨,我撩開白色的窗幔,一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上,冷不丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由得眼睛刷地一亮,驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。“啊,你好,新葉!”
、诖笞匀焕锏幕ㄎ宀世_紛,而“綠色的花”卻十分罕見。如果說我見過的話,那就是新葉了。
、廴藗兛偘蜒嘧语w來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告,而我認(rèn)為,新葉,才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天,它就懷著自己的信念和希冀,堅(jiān)貞執(zhí)著地等待著,積蓄著,當(dāng)冰消雪化,它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來,怯怯地朝四處窺探一眼,然后,輕輕抖動(dòng)小小的身子,親熱地互相招呼著,迎陽(yáng)光、沐春雨,盡情舒展開來。不幾天,就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹,展示出蓬勃的生機(jī)。
、苄氯~一天天長(zhǎng)大了,伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間,便是滿眼碧綠。仰頭望去,在陽(yáng)光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來,卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,濃淡相間、亭亭如蓋。密處,濃得深遠(yuǎn),像汩汩流油;稀處,淡得清亮,像一層薄薄的光暈。
、萑欢热羲挥腥侨讼矏鄣娘L(fēng)姿,怎值得我動(dòng)之以情?留意觀察許久,我發(fā)現(xiàn)一些更使我敬慕的——它的德行和情操。
、扌氯~的一生是短暫的。春天萌芽,夏日,生長(zhǎng),秋風(fēng)起后,大都飄去了。短暫的一生,卻洋溢著無窮的活力和對(duì)生活的愛。首先,它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣,或安家于深山僻野,或置身于繁街鬧市,忠守在自己的崗位上,于地不爭(zhēng)豐瘠,于人但求有益。它辛勤地工作著,日夜不停地吸收二氧化碳,輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點(diǎn)河山,美化環(huán)境,為大道擋陽(yáng)攔沙,為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵,卻從不炫耀自己,默默地專心致志地垂著綠蔭,謙遜而不卑賤,清高而不孤傲,淡妝自持,深根自養(yǎng),忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它,它報(bào)以一腔忠誠(chéng),即使凋落下來,也總是擠擠地集在樹根前,不肯離去。而且,大多是葉面朝下,把最后一吻獻(xiàn)給母親!
⑦也許是因?yàn)?ldquo;綠肥紅瘦”的緣故,花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心?墒羌t花雖好,還需綠葉扶持;沒有綠葉的“無窮碧”,又哪來花朵的“別樣紅”?我贊美綠葉,盡管我也十分喜歡花朵。
、嘈氯~青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢?人生,本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
、崤笥眩改闵畼,永遠(yuǎn)長(zhǎng)滿綠油油的新葉,四季常青。
1.第①自然段中描寫作者內(nèi)心感覺的一句是:______。這句話表達(dá)了作者_(dá)______的心情。
2.第③自然段第一句寫新葉時(shí)寫了燕子,這是一種______的寫法,文中第______自然段也用了這種寫法。
3.請(qǐng)用一句話概括第③自然段的內(nèi)容________。
4.第④自然段用四個(gè)比喻來描寫新葉,這四個(gè)比喻是從“仰頭望去”“老遠(yuǎn)看來”“密處”“稀處”四個(gè)角度安排的,各個(gè)角度的喻體分別是:______、_____、_____、_____。
5.第⑤自然段在文章結(jié)構(gòu)上起____的作用。
6.第⑥自然段中具體寫新葉對(duì)人類的貢獻(xiàn)的語(yǔ)句有哪些?
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7.請(qǐng)寫出與第⑦自然段中“無窮碧”和“別樣紅”相關(guān)的詩(shī)句。
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8.綠葉對(duì)人生有什么啟示意義? (用原文回答)
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9.類似新葉一樣給人以啟示的平凡的事物很多,你在生活中,從哪些事物身上獲得過啟示?請(qǐng)舉出兩例。
。1)事物: ___________________
啟示:________________________
(2)事物: ___________________
啟示:________________________
十二、習(xí)作
寫一篇讀后感。
提示:小學(xué)六年了,我們?cè)谡n堂上和課外都閱讀了許多名著,這些名著,有國(guó)內(nèi)的,也有國(guó)外的,請(qǐng)任選一部(或者一篇),寫一篇讀后感,不少于500字
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