人教版一年級上冊《11～20各數(shù)的認識》數(shù)學教案

　　【教學內(nèi)容】

　　11～20各數(shù)的認識例1，例2（第73～74頁，練習十七中相應(yīng)習題）。

　　【教學目標】

　　1．認識11～20各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，知道這些數(shù)是由一個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會比較數(shù)的大小。

　　2．在日常生活中發(fā)現(xiàn)11～20各數(shù)。

　　3．能積極主動探索，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。

　　【教學難點】

　　數(shù)的組成和順序。

　　【教具學具】

　　方格紙、小紅花、小棒。

　　【教學過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、小朋友們，我們都已經(jīng)認識了哪些數(shù)？你能按不同的順序說說嗎？（教師板書0～10、10～0兩種方法），觀察73頁情景圖，請你們看一看，在這幅圖中，上面都有些什么？它們的數(shù)量有多少？

　　[這些數(shù)在我們的生活中處處存在，請你們試著把11～20之間的數(shù)寫在小紅花上，每朵紅花只寫一個，并按順序排列起來。小組反饋。]

　　2、今天我們就來認識11～20各數(shù)。（板書課題）

　　二、學習新知

　　1、認數(shù)、讀數(shù)。

　�。�1）一起把11～20之間的數(shù)讀一讀。

　　（2）觀察這些數(shù)，你覺得哪一個數(shù)比較特殊？

　�。�3）讀直尺上的數(shù)，比比數(shù)的大小。