中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 柯進）以“走向?qū)W科深處的課程變革”為主題的第三屆全國中小學品質(zhì)課程研討會近日在南京市玄武區(qū)舉行。2000多名來自全國各地的課程領域?qū)＜�、教育行政領導及一線學校校長、骨干教師參加了此次會議。研討會由上海市教育科學研究院普通教育研究所、南京市玄武區(qū)教育局、南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心、全國中小學（幼兒園）品質(zhì)課程聯(lián)盟聯(lián)合主辦。

　　此次研討會共分“視界·課程發(fā)展”、“交鋒·課改觀點”、“高地·課改實踐”三個板塊。專家、代表們分享了“區(qū)域性、持續(xù)性、深層性推進課程改革促進每一所學校高質(zhì)量發(fā)展的實踐路徑”、“學校課程變革如何更好地回應并落實“立德樹人”的根本任務”、“學校課程規(guī)劃與高品質(zhì)實施的創(chuàng)新舉措和實踐智慧等方面的經(jīng)驗和探索”等內(nèi)容。

　　研討會還分六個會場，以“課堂觀摩+名師點評”、“課改論壇+專家深度對話”等形式，分別展示了“閱悟·課程場景”、“聚智·區(qū)域經(jīng)驗”，分享了南京玄武區(qū)多所學校以及來自全國各地的品質(zhì)課程聯(lián)盟實驗區(qū)優(yōu)秀代表在走進學科深處推進課程實施方面的典型經(jīng)驗和對品質(zhì)課程的理解與追求，同時從“整體設計”、“特色聚焦”、“學科深處”、“區(qū)域智慧”等方面分享了區(qū)域推進學校課程深度變革的探索與實踐。

　　此外，全國品質(zhì)課程聯(lián)盟還發(fā)布了《學校課程評價的18種創(chuàng)意》，為中小學校提供更加豐富多樣的課程評價方法選擇。同時，大會也為第三屆全國品質(zhì)課程聯(lián)盟學校和全國品質(zhì)課程實驗示范區(qū)授牌，并進行了會旗交接儀式。

　　通過此次研討，與會代表在“品質(zhì)課程”內(nèi)涵、特征以及推進與實施等方面進一步達成共識，對大會主題“走向?qū)W科深處的課程變革”描繪的教育圖景有了更深的理解與更多的期待。