劉文魁，九三學社社員、鄭州科技學院董事長，曾榮獲九三學社全國十大楷模稱號。

　　他幼讀私塾，13歲上小學，20歲留校做教師，34歲跟隨華羅庚先生在全國推廣“優(yōu)選法”，49歲第一次走出國門，50歲開始創(chuàng)業(yè)，為貧困生創(chuàng)辦一所大學，70歲他所創(chuàng)辦的大學擢升本科，80歲依然激情不減，致力于做應用型大學的探路者。他將自己創(chuàng)辦的大學作為生命的主場，默默耕耘30載。他被稱為“奮斗先生”。他就是鄭州科技學院創(chuàng)始人劉文魁。

　　一位有故事的人

　　從租幾間簡陋教室起步的1988年，到在全國民辦高等教育領域占有一席之地的2018年，劉文魁創(chuàng)辦的鄭州科技學院歷經(jīng)30年時間，實現(xiàn)了從0到1、從1到N的跨越式發(fā)展。學校從最初高考落榜生的“避風港”到應用型人才培養(yǎng)的一方“旗艦校”，30年來創(chuàng)造了從非學歷教育到高職教育再到本科教育和國外合作辦學“三級跳”的蝶變，走出了一條不尋常的發(fā)展之路。

　　雖然現(xiàn)在劉文魁創(chuàng)辦的鄭州科技學院已經(jīng)實施本科學歷教育，他本人也是數(shù)控專家，曾跟隨華羅庚先生7年，是全國九三學社十大楷模之一，可謂是名副其實的民辦教育創(chuàng)業(yè)人，但很少有人知道，他小時候因為家窮讀不起書，差點成了文盲。

　　劉文魁的人生攢滿回憶。

　　童年時期，劉文魁是在逆境中度過的，但他卻能在逆境中找到向上的動能。讀過不到一年的私塾，誦經(jīng)典，習書法，這樣的學習生涯給他積淀了什么樣的國學功底？

　　少年時期，艱難求學，家庭貧困的他因為無錢讀書常在學堂外旁聽，幸運的是，他遇見了一位好心的校長，給了他免費上學的機會，這樣的求學經(jīng)歷對他后來的辦學之路產(chǎn)生了怎樣的影響？

　　青年時期，憑借自己的努力，最終理想照進現(xiàn)實，成為一名工科教師，工作期間跟隨著名數(shù)學家華羅庚推廣“優(yōu)選法”，這樣的經(jīng)歷又對他的治學打下了怎樣的根基？

　　中年時期，以借來的10萬元為啟動資金創(chuàng)辦大學，因為是租房辦學，曾在3年內(nèi)7易校址；因為沒錢交房租，曾被房東鎖在屋里不讓出門；在征地建校過程中更是遭遇了難以想象的阻力。在內(nèi)憂外困的情況下，他是如何與困難相處，最終“突出重圍”的？

　　如今，已經(jīng)年屆80的劉文魁，依然工作在第一線，每天早出晚歸，坐在那間如今看來還有點簡陋的辦公室里思考學校未來，是他的必修課。毫無疑問，這所大學幾乎是他生活的全部。這又是怎樣一種堅守？

　　劉文魁一生的故事主題，就是創(chuàng)辦一所大學的故事主題——

　　他是一位“與困難為友”迎難而上的創(chuàng)業(yè)者。從一所場地靠租賃、教師靠聘請、資金靠借貸的“三無大學”起步，到今天累積資產(chǎn)近20億元，為社會培養(yǎng)了10多萬人才的本科大學，期間經(jīng)歷的挑戰(zhàn)與艱難不勝枚舉。曾因自學考試專業(yè)設置問題引起的風波差點導致學校夭折，也曾因基建產(chǎn)生糾紛被工人圍堵……這么多棘手的問題，最終劉文魁都憑借不服輸?shù)木�神闖過了一道道難關，將自己的大學不斷帶向一個個新的高度。

　　他是一位不忘初心、守正出新的辦學人。“不等、不靠、不要、不拿”是劉文魁辦學和做人的原則。實干與遠見，在劉文魁的辦學路上是兩種極致的并存。劉文魁具有創(chuàng)始人身上應有的大局觀、方向感、平衡感和意志力。他始終踏踏實實辦學、勤勤懇懇育人，不盲從，不上市，不玩資本，不過度依賴政策。如今，擁有機械天賦和工匠精神的他又鎖定了“新工科”，志在“新工科”建設上做真正的領跑者。

　　“守住寂寞，練好內(nèi)功。”劉文魁說，“這一生除了教育，再無其他多余的追求，一心只為做最真誠的教育，做最值得學生信賴的教育。”

　　一樁有意義的事

　　30年前，50歲的劉文魁開始創(chuàng)業(yè)。對許多50歲知天命的人來說，通常是守業(yè)的時候，很少有人愿意再去選擇打拼。然而，劉文魁卻毅然決然走上了創(chuàng)業(yè)之路。“如果僅僅是心動，理想永遠只是理想。”劉文魁發(fā)出這樣的感嘆。

　　劉文魁創(chuàng)業(yè)的年份是1988年。這一年，改革開放剛剛走過10年。當時，正值百廢待興之際，國家提出了“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，民辦大學正是在這一波瀾壯闊的背景下逐漸復興的。

　　他義無反顧地選擇創(chuàng)業(yè)源于一次走出國門受到的思想沖擊。

　　1987年底，新加坡。一個中國考察團來到這里進行教育和經(jīng)濟考察。這個考察團由九三學社河南省鄭州市委組織。劉文魁是考察團成員之一。第一次走出國門，來到了一個與中國有著相同文化底色和不同制度的國度，劉文魁對外面的世界充滿期待。新加坡的高等教育普及率遠遠超出了他的想象，而國內(nèi)的大學入學率之低則令他心情沉重。一個知識分子的使命感、責任感，讓他心中漸漸萌生了一個清晰的想法——回國創(chuàng)辦一所可以為國家培養(yǎng)應用型人才的大學。