奧數(shù) > 小學資源庫 > 教案 > 小學數(shù)學教案 > 一年級數(shù)學下冊教案 > 正文
2018-12-15 21:02:10 下載試卷 標簽:蘇教版數(shù)學 一年級下冊 數(shù)學教案
生3: 因為13-3=10,10-3=7,所以13-6=7。
教師適時板書學生的算法:
算法一: 因為10-6=4,4+3=7,所以13-6=7。
算法二: 因為6+7=13,所以13-6=7。
算法三: 因為13-3=10,10-3=7,所以13-6=7。
2. 挖掘材料,組織嘗試。
師: 小朋友們真會動腦筋。樹上真的是7只小猴子(媒體出現(xiàn)樹上的所有猴子),你們算對了!你能根據(jù)現(xiàn)在這幅圖再列出一些減法算式嗎?
生1: 13-7=6。
師: 你是怎樣想的?
生1: 一共有13只猴子,樹上有7只,算地面上有幾只就是13-7=6。
師: 那你是怎樣算出6的呢?
生1: 因為6+7=13,所以13-7=6。
師: 還有不同算法嗎?
指名學生說說不同算法。
引導學生觀察教材中的情境圖。
師: 你能列出算式嗎?
讓學生觀察列出13-5=8和13-8=5后說說想法。
師: 小朋友們觀察得真仔細,可以根據(jù)顏色不同列出兩道減法算式,真厲害!那就請你選擇一題與同桌同學交流一下算法吧。
學生同桌交流算法后,教師分別指名回答。
歡迎掃描二維碼
關注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003
歡迎掃描二維碼
關注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com