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2018-12-19 19:12:24 下載試卷 標簽:蘇教版數學 六年級下冊 數學教案
5、比較正反比例的異同
師:通過剛才的復習梳理,你認為正比例和反比例有什么相同點和不同點?(課件出示下面表格)想一想,再和小組內的同學討論討論。
正比例 | 反比例 | |
相同點 | ||
不同點 |
學生獨立思考后在小組內討論交流,教師巡視指導。
師:哪組能派名代表來說說?
教師指名回答,多讓幾個學生說說,學生每說出一點教師用課件出示,說不出教師再進行引導,最終形成下面表格。
正比例 | 反比例 | |
相同點 |
1、都有兩種相關聯(lián)的量,一個不變量。 2、一種量隨著另一種量的變化而變化。 |
|
不同點 |
1、一種量擴大或縮小,另一種量也擴大或縮小。(變化方向相同) 2、相對應的兩個數的比值是一定的。 |
1、一種量擴大或縮小,另一種量反而縮小或擴大。(變化方向相反) 2、相對應的兩個數的積是一定的。 |
三、鞏固練習 深化理解
1、下面表格中的兩個量是否成正比例或反比例?為什么?(書本64頁第一題)
2、訂閱《小學生周報》的總錢數與《小學生周報》的份數是否成正比例或反比例?為什么?
3、⑴如果y=8x,x和y成( )比例。
、迫绻鹹= 8/x,x和y成( )比例。
四、課堂總結 深化提高
師:今天我們不僅進一步認識了正比例和反比例的意義,還對它們進行了比較,通過今天的學習,你學到了什么?你覺得怎樣判斷相關聯(lián)的兩種量成正比例還是反比例?
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