小學(xué)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案:活著的遺產(chǎn)——關(guān)于民間文化傳承人(節(jié)選)(2)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-12-21 18:57:31
答案:
9.B【解析】【本題主要考查考生文中重要概念含義的理解能力。A項(xiàng),偷換概念,從第3段得知傳承人是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主角”,不是“文化遺產(chǎn)主角”;C項(xiàng),態(tài)度不明,從第4段得知其意義是“不能替代的”,而不是“很難替代的”;D項(xiàng),以偏概全,從第6段可以得知傳承人銳減的原因不只三方面!
10.C【解析】【本題主要考查考生文中信息篩選和整合能力。C項(xiàng)以偏概全,從第5段得知“人類(lèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本上是農(nóng)耕時(shí)代的產(chǎn)物”,也就是說(shuō)并非所有的非物質(zhì)文化
11.民間文化的傳承人自覺(jué)而嚴(yán)格地恪守著文化傳統(tǒng)的種種規(guī)范與程式,常常讓我們穿越時(shí)光隧道,置身于文化古樸的頭里!窘馕觥俊颈绢}主要考查考生文中重要句子含意的理解能力和對(duì)文本中某些問(wèn)題的探究能力。解答時(shí)結(jié)合第3自然段內(nèi)容進(jìn)行整合,提煉出簡(jiǎn)明的語(yǔ)言。】
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