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2018-12-25 15:29:06 下載試卷 標簽:蘇教版五年級下冊 教案設計
蘇教版五年級下冊《鄭和遠航》語文教案
教學目標:
1、學會本課7個生字,兩條綠線內的7個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文,理清課文的脈絡。感受鄭和“啟航”時的雄姿英發(fā)。
2、以學定教,憑借對語言文字的品評,通過情境、討論、朗讀、補白等多角度的閱讀感悟,引領學生走近鄭和,逐漸提高學生的語言感悟能力、朗讀能力和評價能力。
3、初步感受鄭和為促進中國與亞非各國人民的友好往來,不怕困難,頑強探索的精神,激發(fā)學生為振興中華而努力學習的情懷。
教學重點:
正確、流利地朗讀課文,理清課文層次。
教學難點:
能聯(lián)系具體的語言環(huán)境,初步了解鄭和遠航的經過,感受鄭和遠航時“啟航”的雄姿英發(fā)。
教學過程:
一、導入新課
1、激發(fā)學生的興趣,導入學習
出示 2008年8月8日奧運會開幕式圖片:你們猜一猜這個圖片講述了哪一歷史大事件?(指名學生說一說。)
美國學者路易斯·麗瓦塞斯曾評論道:“鄭和船隊在中國和世界歷史上是一支舉世無雙的艦隊,直到第一次世界大戰(zhàn)之前是沒有可以與之匹敵的。”為什么這樣說呢?學完課文,相信你會找到你要的答案。
2、出示課題 鄭和 遠航 簡介鄭和的生平
3、討論交流自己對課題的理解
。1)本篇課文寫鄭和什么時候遠航?從哪兒出發(fā)?經過哪些地方,到哪里去?
。2)鄭和帶了哪些人、哪些物去遠航的?
(3)遠航之中遇到了哪些困難?怎樣克服的?
。4)鄭和遠航有什么意義和影響?
二、初讀課文,掃清閱讀障礙,理清脈絡。
1、默讀全文,找出生字新詞,憑借字典或聯(lián)系上下文,理解生字新詞。
學生自主活動,掃除閱讀障礙。
理解生字新詞
2、自由讀課文,要求字音準確,停頓正確
3、了解學生讀文情況
4、朗讀思考曾提出的相關問題
5、指名按自然段讀文,引導學生理清脈絡。
第一段(1—5)鄭和率領船隊第一次遠航的情況
(1)揚帆起航(2)友好交往(3)戰(zhàn)勝兇險
第二段(6—7)簡要介紹鄭和的七次遠航的意義與影響。
三、緊扣結尾,品讀感悟,情文相生。
1、學生自由朗讀這一自然段。
2、這一自然段共幾句話,分別寫了什么?
3、自主思考,同桌間交流。
4、交流閱讀收獲。
5、抓住相關詞語,朗讀體會對鄭和遠航這一偉大壯舉的贊美和對鄭和“頑強的探索精神”的贊頌。
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