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2018-12-29 21:08:27 下載試卷 標簽:西師大版數(shù)學(xué) 六年級下冊 數(shù)學(xué)教案
西師大版六年級下冊《認識圓柱》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標:
1、了解圓柱的特征,知道圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高,圓柱的側(cè)面積及它的展開圖;
2、學(xué)生經(jīng)歷圓柱概念的形成過程,在實踐中建立空間觀念;
3、過觀察、操作、思考、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生主動自學(xué)、合作學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),逐步達到善學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的目的。
教學(xué)重點:
理解掌握圓柱的特征。
教學(xué)難點:
1、立空間觀念;
2、 清圓柱側(cè)面是一個長方形(正方形),長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系。
教學(xué)準備:
多媒體課件
教學(xué)方法:
引導(dǎo)——自學(xué)
預(yù)習(xí)提示:
1、你都認識哪些立體圖形?
2、說說你見過的圓柱。
3、自學(xué)課本28頁,說說圓柱各部分的名稱。
4、觀察你手中的圓柱實物,你發(fā)現(xiàn)了什么?
5、把一個圓柱的側(cè)面展開,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
師:同學(xué)們,看過《幸運52》嗎?(看過)現(xiàn)在,請根據(jù)下面的提示語猜一個數(shù)學(xué)名詞。(出示課件)提示語
1、墻壁;
2、平靜的湖面;
3、鏡子。
生:平面。
師:你真聰明!那請同學(xué)們看老師(師將一張紙卷起來),同學(xué)們看,現(xiàn)在的這個面還是平面嗎?(不是),那我們就叫它曲面。 師出示四個物體(長方體、正方體、圓柱、圓錐和球)
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