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2019-01-02 22:17:08 下載試卷 標簽:語文S版四年級下冊 教案設計
語文S版四年級下冊《綠色記事本》語文教案
《綠色記事本》是一篇略讀課文,講的是小奧茨的老師發(fā)給孩子們一本“綠色記事本”,用來記錄一些環(huán)保行為及想法。通過這種寫環(huán)保日記的形式,讓孩子們自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,并從生活中學習環(huán)保知識。
教學目標:
1、教育學生保護環(huán)境要從小做起,自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。
2、朗讀課文,理解小奧茨和他同學的“綠色記事本”上記錄的內容。寫好環(huán)保日記。
3、會認“供。耗。捐。購臭。簿。限”等七個字。
教學重點 :
理解小奧茨和他同學的“綠色記事本”上記錄的內容,知道孩子們在保護環(huán)境方面做了些什么,有些什么感想。
教學難點 :
組織學生進行合作學習,在交流的基礎上解決問題。
教具準備 :
1、讓學生了解環(huán)保小知識。
2、生詞卡片。
教學過程 :
二次備課
一、談話導入,引入課題。
1、小朋友奧茨在新學期開始時,得到了一本記事本,這是一本很特別的記事本。你們想看一看嗎?今天我們就一起來學習這篇課文《綠色記事本》。(板書課題)
2、質疑課題
看到課題你想到了什么問題?(各抒己見)
二、初讀課文,自學生字。
同學們剛才提的問題都很好,讓我們帶著這些問題來一起讀讀課文吧!
1、認真讀課文,讀準字音,讀通句子,并畫出本課的生字。
2、邊讀邊想:課文中關于“綠色記事本”寫了什么內容?
3、小組匯報讀文,檢查生字
理解詞語:耗費、瀕臨滅絕、購物、收支簿、限額
4、讀了課文,你們的問題解決了嗎?都知道了些什么呢?
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