小學(xué)五年級寫人作文：謝謝您，老師

　　您是一朵康乃馨，美麗無比，芳香四溢；您也是一個智慧之星，明亮奪目，帶給我們最美好的希望，望著你漸漸走遠的背影，我思緒萬千……

　　又經(jīng)過了這個教室，耳邊傳來一年級新生朗朗的讀書聲，聽著這讀書聲，我腦中的記憶匣子忽然打開了--那時我也還是一年級的新生，梳著高高的馬尾辮，胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，眼中充滿了青澀懵懂。“這就是我們的班主任嗎？看起來是那么那么的普通耶！”我對著剛剛認(rèn)識的同桌的耳朵，神采飛揚地說道，“我還是覺得貞子姐姐來當(dāng)我們的班主任好些呢。”--聲音雖不大，但我的前后桌卻聽得清清楚楚。

　　我聽到了，他們的笑聲。

　　您卻只是朝我們這邊望了一眼，做了一個“噓”的手勢。我不知道您有沒有聽到，但臉早已紅得像個熟透了的蘋果。十分鐘后終于鼓起勇氣看向講臺上的您時，一切都好像不一樣了：烏黑亮麗的長發(fā)，兩條彎如月牙的眉毛，一雙靈動的眼睛，櫻桃般的小嘴，語笑嫣然。

　　“我收回前面說的第一句話。”我對著同桌的耳朵輕輕的說。

　　三年級時，我們開始學(xué)寫作文了，為了讓我們能夠更好、更快的學(xué)到作文的要領(lǐng)，您改變了上課的方式。先是給我們介紹課本上的例文是怎么寫的，再按照習(xí)作要求給我們擬好提綱，開頭、經(jīng)過、結(jié)果分別應(yīng)該寫什么，一看了然；最后又給我們欣賞了別人的佳作，讓我們知道這篇佳作好在哪里，以便我們參考。這使我的寫作水平有了很大的提升，對文學(xué)的熱愛也與日俱增。

　　四年級下冊的期末，我那已經(jīng)從同桌演變成死黨的霜悄悄把我拉到角落，傷感的說：“老師她五年級就要轉(zhuǎn)去26中附小上課了。”“啊咧，這么突然？今天可不是愚人節(jié)！”“是真的，前面你去外面玩了，老師怕其他同學(xué)傷心，就只跟我和胖胖、羅羅講了。”看著她快要哭出來的樣子，我連忙拉住她的手“好啦，別老是那么傷感，她不是告訴了我們她以后在26中附小上課嗎？我們還可以去找她呢！”“嗯……那你能不能告訴我，那天的答案？”“啊，你要知道哦，女神和永不會忘的恩師，是相似而不同的。”轉(zhuǎn)身，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我屏住呼吸，盡力不讓它落下。

　　陽光普照，辛勤勞動的園丁送走了一波又一波鮮花。謝謝您，蘇老師，您辛苦了！

　　五年級：葉熙彤

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