第二課時
條形統(tǒng)計圖
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握制作條形統(tǒng)計圖的方法，并會制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計能力，向?qū)W生滲透辯證唯物主義的事物間是普遍聯(lián)系的觀點。
教學(xué)過程：
以舊引新
回答。
統(tǒng)計圖分為哪幾種？什么是條形統(tǒng)計圖
制作條形統(tǒng)計圖的步驟分為哪幾步？
新授
揭示課題：這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)“條形統(tǒng)計圖”（板書課題）
學(xué)習(xí)例2
出示例2
例2 下面是前進(jìn)機(jī)床廠各車間男、女工人數(shù)統(tǒng)計表。
車間
人數(shù)
性別 |
合計 |
第一車間 |
第二車間 |
第三車間 |
|
總計 |
570 |
110 |
245 |
215 |
|
男工 |
325 |
80 |
110 |
135 |
|
女工 |
245 |
30 |
135 |
80 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)、制成條形統(tǒng)計圖。
看書第57頁，思考并討論。
例2是一個什么樣的統(tǒng)計表？
畫這幅條形統(tǒng)計圖時，需哪些地方與例1相同？哪些地方與例1不同？
在把例2制成條形統(tǒng)計圖時，需把三個車間的男工和女工的人數(shù)都分別表示出來，需要怎么辦？
回答思考題。
例2是一個復(fù)式統(tǒng)計表，
與例1相比二者相同點是
二者不同點是
依照課本第58頁例2中，第一、第二車間的制圖方法，完成第三車間的制圖。
在制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖時，應(yīng)注意什么？
觀察例2的統(tǒng)計圖回答下面的問題：
男工人數(shù)最多的是哪個車間？最少的是哪個車間？
女工人數(shù)最多的是哪個車間？最少是是哪個車間？
在統(tǒng)計圖怎樣找出哪個車間的人數(shù)最多？哪個車間人數(shù)最少？
小結(jié)：復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法和注意的問題。
看書并質(zhì)疑
鞏固練習(xí)
教材練習(xí)12 第5、6題。
全課總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識？
教后反思：
