2019年北京中考《考試說(shuō)明》:數(shù)學(xué)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-20 16:34:57
數(shù) 學(xué)
2019年北京市中考數(shù)學(xué)學(xué)科《考試說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱“2019年《考試說(shuō)明》”)確定了《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定的“課程目標(biāo)”與“課程內(nèi)容”為考試范圍,明確了“考查目標(biāo)與要求”和“考試內(nèi)容的知識(shí)要求層次”,通過(guò)闡述“試卷的內(nèi)容、題型及分?jǐn)?shù)分配”體現(xiàn)了2019年中考數(shù)學(xué)學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu),通過(guò)調(diào)整“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年命題指導(dǎo)思想和考試內(nèi)容改革成果。
1 調(diào)整部分考試內(nèi)容的知識(shí)層次要求
依據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程內(nèi)容要求,對(duì)“考試內(nèi)容的知識(shí)層次要求”進(jìn)行優(yōu)化,體現(xiàn)出知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體性與內(nèi)在聯(lián)系。例如,將“數(shù)軸”的A級(jí)要求調(diào)整到“實(shí)數(shù)”的A級(jí)要求,B級(jí)要求調(diào)整到“有理數(shù)”的B級(jí)要求;將“科學(xué)記數(shù)法和近似數(shù)”的A級(jí)要求“會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)”調(diào)整到“整式”的A級(jí)要求等。
2 更換部分參考樣題
“參考樣題”體現(xiàn)了近幾年中考數(shù)學(xué)學(xué)科試題的命制思想。用較好地體現(xiàn)學(xué)科改革方向的試題對(duì)原樣題進(jìn)行替換,使“參考樣題”能更好地體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì),貼近社會(huì)、貼近學(xué)生生活,凸顯基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性的要求,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,體現(xiàn)能力培養(yǎng)和價(jià)值觀教育。
。1)關(guān)注四基要求 體現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》指出:“通過(guò)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。”在調(diào)整樣題過(guò)程中,注重體現(xiàn)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等基礎(chǔ)知識(shí),突出對(duì)基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)考查的體現(xiàn)。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第17題編入2019年《考試說(shuō)明》中。
。2)關(guān)注教學(xué)過(guò)程 體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一是讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成、發(fā)展和應(yīng)用的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),感悟數(shù)學(xué)思想。” 在調(diào)整樣題過(guò)程中,注重關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完整過(guò)程,體現(xiàn)學(xué)生日常學(xué)習(xí)積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第24、25題編入2019年《考試說(shuō)明》中。
。3)關(guān)注實(shí)踐能力 體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值
現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)含著大量與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型用數(shù)學(xué)的方法解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。在調(diào)整樣題過(guò)程中,擴(kuò)大選材范圍,加強(qiáng)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,貼近生活,注重體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)踐能力,考查學(xué)生做事能力。例如,將2018年中考數(shù)學(xué)卷第14、15題編入2019年《考試說(shuō)明》中。
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