蘇教版六年級語文下冊《明天，我們畢業(yè)》說課稿
各位老師：
我說的課文是《明天，我們畢業(yè)》，這篇課文是義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級下冊的最后一篇講讀課文，也是整個小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一篇講讀課文。本文通過作者對六年學(xué)習(xí)生活及成長歷程的回顧，抒發(fā)了對母校、老師和同學(xué)的眷念之情。
全文共9個自然段，可分三部分。
具體如下：
第一部分（第1自然段）寫想到即將告別校園、老師和同學(xué)，心中涌起深深的眷念之情。
第二部分（第2-7自然段）寫我們不會忘記母校，更不會忘記敬愛的老師。這是全文的重點。
第三部分（第 8、9自然段）寫我們懷著美好的理想，向著藍天飛翔，等到我們也成為祖國的棟梁，再來母校相聚，再來看望我們的老師。這是對全文的總結(jié)，同學(xué)們立志成才，匯報老師，對母校、對老師懷著深深的眷念。
基于對教材的理解和分析，我將本課的教學(xué)目標定位為：
本節(jié)課的教學(xué)目標是
�、賹W(xué)會本課生字，理解由生詞組成的詞語。
�、谀苷_、流利、有感情地朗讀課文。
�、蹜{借課文中的語言材料，體會同學(xué)們對母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。
教學(xué)重點和難點：通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀，能讓學(xué)生憑借課文中的語言材料，體會同學(xué)們對母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。
這樣確定教學(xué)目標，使傳授知識，發(fā)展能力和陶冶情操緊密結(jié)合，在同一數(shù)學(xué)過程中，互相滲透，共同完成。
