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蘇教版六年級語文下冊《明天,我們畢業(yè)》說課稿(5)

2019-01-26 17:07:37     下載試卷     標(biāo)簽:蘇教版語文 六年級下冊 說課稿

  B、6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!

  結(jié)合“五彩斑斕”了解課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷?表達(dá)了怎樣的思想感情?

  6年過去了,我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎么能忘記?

  校園生活這樣多姿多彩,通過朗讀,表達(dá)出母校的熱愛和贊美嗎?

  這一環(huán)節(jié)是“扶”的過程,讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上理解、在感情朗讀的基礎(chǔ)上感悟,充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用。同時,有利學(xué)生在具體實踐中悟出學(xué)法。

 。2)運(yùn)用學(xué)法,結(jié)合實際,讀寫結(jié)合,體會和表達(dá)對老師的敬愛和眷念。

  A、自讀課文,畫出包含對老師深刻感情的句子讀并交流體會句子的思想感情。

  這里,放手讓學(xué)生去自學(xué),讓學(xué)生用“讀讀、劃劃、議議、想想”的方法自學(xué)課文。這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  這里,最能體會對老師的敬愛和眷念的句子是:

  在我們的心目中,你是天使,你是大樹,你是海洋。

  在這離別的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌(欣賞音樂),讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我熾熱的心跳。

  B、你們的每一點進(jìn)步、每一點成績也離不開老師的心血和汗水,你有切身的體會嗎?

  C、寫話練習(xí)(可結(jié)合課前搜集的有關(guān)材料練寫)。

  想起老師,想起這一切的一切,在著畢業(yè)之際,你一定有許多話想對老師說?請用自己最真摯的心、最誠摯的話語把它寫下來,交流。

  這里的設(shè)計的最大特點是依托于教材,找準(zhǔn)“讀”與“寫”的契合點,很好的訓(xùn)練了學(xué)生的語言,有效地提高了課堂的教學(xué)效率。就“寫”這一環(huán)節(jié)來說,既是一個發(fā)展學(xué)生語言能力的過程,又是一個師生情感交融的過程,做到了語文學(xué)習(xí)的工具性與人文性的和諧同意,巧妙自然。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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