部編版三年級(jí)下冊(cè)《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。能正確讀寫“麻煩、悠閑、泡沫”等詞語(yǔ)。

　　2．理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。

　　3．根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象，樂于用通順的語(yǔ)句講述自己的想法。

　　過(guò)程與方法

　　1．范讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地朗讀課文。

　　2．利用課件，通過(guò)圖片和文字，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　學(xué)會(huì)合理講述自己的想法，并理解每個(gè)人對(duì)同一件事會(huì)有不同的看法，要學(xué)會(huì)尊重、傾聽他人的意見。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。能正確讀寫“麻煩、悠閑、泡沫”等詞語(yǔ)。

　　2．理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象，樂于用通順的語(yǔ)句講述自己的想法。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　走上大街小巷，可以看到形形色色的人。他們的頭發(fā)，也是各色各樣的：或長(zhǎng)或短，或曲或直，或黑或黃。這些長(zhǎng)短不一，曲直有別，顏色各異的頭發(fā)，不知是否引起過(guò)你的注意呢？如果，你有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在，我們就跟隨作者一起去看看小真的長(zhǎng)頭發(fā)的妙用。