說(shuō)學(xué)法：

　　教師要成為“善教者”，就必須進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，因“方法是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。”根據(jù)本課特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為

　　1、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)“神機(jī)妙算”設(shè)疑導(dǎo)讀，以詞繞文，串珠引線，從重點(diǎn)段入手，加強(qiáng)字、詞、句的訓(xùn)練，避免面面俱到，使學(xué)生深刻地理解課文的思想內(nèi)容。

　　2．以品讀感悟?yàn)橹�，采用猜一猜，�?huà)一畫(huà)，議一議，說(shuō)一說(shuō)，演一演的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題能力及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　以下是我的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　四、教學(xué)流程

　　本課時(shí)，我安排了五大環(huán)節(jié)

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　2、設(shè)境質(zhì)疑，觸發(fā)探究。

　　3、出示專題，重點(diǎn)探究。

　　4、巧問(wèn)設(shè)疑，深化探究。

　　5、遷移課外，延伸探究