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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八、九單元教學(xué)設(shè)計(jì)

2019-05-20 19:00:00     下載試卷     標(biāo)簽:語(yǔ)文教案 一年級(jí)教案

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八、九單元教學(xué)設(shè)計(jì)

4 雨點(diǎn)

l 要求:

1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

2、學(xué)會(huì)本課生字,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋,并通過雨點(diǎn)的動(dòng)態(tài)變化認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣。

l 教學(xué)重、難點(diǎn):

1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

2、學(xué)會(huì)生字,并會(huì)正確、美觀地書寫。

3、初步認(rèn)識(shí)池塘、小溪、江河、海洋的特征,了解一點(diǎn)水的變化常識(shí)。

l 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 生字卡片

l 教學(xué)時(shí)間: 兩教時(shí)

第一教時(shí)

一、 猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1、 你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師今天給大家猜一個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)最聰明。

千條線,萬(wàn)條線,落在河里看不見。(雨)

2、 和老師一起寫“雨”,你能幫“雨”找找好朋友嗎?

3、 板書:雨點(diǎn)。今天我們就要和小雨點(diǎn)一起作一次有趣的旅行。

二、 初讀課文,整體感知。

1、 學(xué)生自讀課文,要求:看清音節(jié),讀準(zhǔn)字音。

2、 檢查自學(xué)效果。

(1) 認(rèn)讀生詞(小小火車誰(shuí)來開)

(2) 認(rèn)讀生字(小小老師在哪里)

3、 學(xué)生再次讀課文,思考:你和小雨點(diǎn)落到了哪些地方?

(1)指名答。(板書:池塘、小溪、江河、海洋)

(2)你能把剛才四位小朋友說的四句話并成一句話來說嗎?(引導(dǎo)用“雨點(diǎn)落進(jìn)________、________、________和________”說話。)

4、朗讀課文。

(1)聽課文錄音。 (2)自由練讀。 (3)指名讀。

5、師:雨點(diǎn)來到不同的地方,它們的表現(xiàn)究竟有什么不同?我們一句一句來讀,好嗎?

【學(xué)生通過兩次不同要求的讀,對(duì)詩(shī)歌有了一個(gè)整體感知。接著讓學(xué)生用“雨點(diǎn)落進(jìn)________、________、________和________”的句式,說清了詩(shī)的大意,把感知課文與聽說訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,同時(shí),又用“雨點(diǎn)落進(jìn)________、________、________和________”進(jìn)行了句式的轉(zhuǎn)換,讓學(xué)生初步感受到同一意思可用不同的句式來表達(dá)!

三、教學(xué)生字

1、出示字卡,讀字音。

2、本節(jié)課,我們學(xué)了幾個(gè)有三點(diǎn)水的字?

“海”這個(gè)字請(qǐng)小朋友注意右邊“每”的筆順。

“洋”這個(gè)字怎么記呢?教學(xué)新偏旁。

睡:上節(jié)課老師已經(jīng)教過,這叫“眼目旁”,跟讀兩遍。

散:右邊的偏旁是“反文旁”,跟讀兩遍。

覺:偏旁是下面的“見字底”,跟讀兩遍。

步:上面的叫“止字部”,讓學(xué)生認(rèn)讀兩遍。

3、從怎么記住這些生字呢?學(xué)生各抒己見,師提醒以下的幾個(gè)生字。

步:下面不要寫成“少”,多出一點(diǎn)來。

睡:重點(diǎn)指導(dǎo)右邊的筆順。

4、自學(xué)課后的筆順表,描紅。

四、指導(dǎo)寫字。

散:左右等寬。

跑、躍:左右等寬,足字旁略微比右邊的部件短一些。

睡:右邊的第二筆橫寫長(zhǎng)一些,第三筆橫略長(zhǎng)些,第一筆橫寫得最短。

1、師范寫“散、睡”,生描紅。

2、生描紅,臨寫生字,師巡視指導(dǎo),放輕音樂。

第二教時(shí)

一、復(fù)習(xí)。

1、齊讀生字卡片。

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《雨點(diǎn)》這篇課文,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí),請(qǐng)大家打開書,翻到P21,我們先來讀讀生字卡片,比比上節(jié)課誰(shuí)學(xué)得好。

學(xué)生做的生字卡片展示,請(qǐng)一組同學(xué)開火車讀,同時(shí)表?yè)P(yáng)預(yù)習(xí)卡片做得好的同學(xué)。

(相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生注重預(yù)習(xí)并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)做卡片的方法及注意事項(xiàng)。)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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