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西師版一年級數(shù)學下冊第三單元教案

2019-05-22 13:00:00     下載試卷     標簽:數(shù)學教案 一年級教案

西師版一年級數(shù)學下冊第三單元教案

目標:1、認識長方形、正方形,知道這些圖形的名稱并能識別這些圖形。

2、初步感受幾何圖形的面的特征,體會“形”和“體”的聯(lián)系。

重難點:初步感知長方形、正方形的特征,并學會辨別。

教學過程:

一、情境引入。

板書課題

二、互動新授。

(一)認一認

1、認識長方形。

(1)讓學生拿出幾個長方體,并用手摸摸各個面。

(2)讓學生仔細觀察,并把看到的記在心里。

(3)教師在黑板上畫長方形。

指名回答,這些都是什么圖形?

學生討論后回答,教師板書:長方形。

2、認識正方形。

(1)拿出幾個正方體,把其中的一個面對著學生,讓學生觀察。

(2)教師在黑板上畫正方形。

指名回答,這些都是什么圖形?

(3)師指出:像這種形狀的圖形是正方形(板書:正方形)

(二)辨一辨

出示例1圖片,讓學生說一說它們是什么圖形。

(指名學生說說是怎樣認識的)

三、鞏固拓展

1、教師說圖形的名稱,學生找出教室里相應(yīng)的長方形和正方形。

2、教材P29的課堂活動的第1題。

3、在釘子板上圍出一個長方形和一個正方形。

4、完成教材練習六的第1題。

四、課堂小結(jié)。

今天這節(jié)課,你學到了哪些知識?

五、作業(yè)。

練習六第8題。 我的教學思路

教學反思

課題 認識三角形、圓

教學目標:1、初步認識三角形和圓,體會面和體的聯(lián)系與區(qū)別。

2、培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力和協(xié)作精神。

教學重難點:認識三角形和圓,能進行區(qū)分。

教學過程:

一、情境引入。

板書課題。

二、互動新授。

1、出示例2的物品。

2、讓學生把這些物體分一分,并說說按照什么標準分。

(學生動手操作,再交流、討論。)

3、出示圓柱體和三菱柱。

讓學生觸摸物體表面,初步感知“體”和“面”的不同,同桌互相交流自己的感受。

說說你對他們有什么了解?

(學生交流)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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