奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 一年級數(shù)學(xué)上冊教案 > 正文
2019-05-22 10:00:00 下載試卷 標(biāo)簽:數(shù)學(xué)上冊教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案
北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊全冊教案
第一單元 生活中數(shù)
課題 可愛的校園 課時進(jìn)度 1課時 課型特點(diǎn)
目標(biāo)
1. 在具體的情境中開展數(shù)數(shù)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2. 通過數(shù)數(shù)來認(rèn)識數(shù)。
3. 初步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和認(rèn)真傾聽他人看法的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 能夠分類數(shù)數(shù)
教學(xué)難點(diǎn) 小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
教學(xué)(具)準(zhǔn)備
教學(xué)過程
教學(xué)步驟 學(xué)生活動 教師活動及重點(diǎn)關(guān)注 設(shè)計意圖
一、創(chuàng)設(shè)情景,激情引趣
二、探索新知,認(rèn)識加法
(三)自主發(fā)現(xiàn)
四)實踐活動
(五)歸納總結(jié)
生:(異口同聲地)想。
(學(xué)生互相說)
生1:我看到圖中有小松鼠、蝴蝶。
生2:我看到有小熊、小鳥、大象、小兔、樹、花、蘑菇,還有字。
生:能。
(學(xué)生前后4人為一組認(rèn)真地去數(shù),他們有的先數(shù)小熊的個數(shù),也有的先數(shù)小兔子,還有的先數(shù)小鳥的只數(shù),當(dāng)數(shù)的結(jié)果不一樣時,又重新去數(shù),每個學(xué)生都積極地參與,課堂氣氛相當(dāng)活躍。)
生:我數(shù)出來有5個字、9只小鳥、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3個蘑菇、8棵樹、7朵花、1頭大象、10只蝴蝶。
生1:我給它們從小到大排,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。
生2:我還可以按從大到小排隊,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。
生3:我給它們排成兩隊,單數(shù)一隊,雙數(shù)一隊。
1,3,5,7,9,
2,4,6,8,10。
(學(xué)生邊說邊挪動圖片。
生:能。
生1:教室里有6盞燈、2個電扇。
生2:4扇窗戶、1塊黑板、2個板擦。
生3:同學(xué)們帶來8輛玩具車。
生4:有5個變形金剛、3個布娃娃。
生5:我鉛筆盒里有10枝鉛筆。
(學(xué)生們數(shù)出操場上有10棵樹、2個籃球架、1個沙坑、1根旗桿、4個單杠、3個雙杠……)
生1:我看到了小動物上學(xué)的情境,數(shù)了它們的個數(shù),還給它們排了隊。
生2:我知道了教室里的東西可以用10以內(nèi)的數(shù)表示。
生3:我數(shù)了操場上有10棵樹。
生4:我知道了同學(xué)們帶的玩具個數(shù)也可以數(shù)出來。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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