訪談嘉賓：

　　全國政協(xié)委員、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長 許玲

　　中國職教學(xué)會副會長、北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長 孫善學(xué)

　　本報北京3月10日訊（記者 翟帆 楊文軼）今天，全國政協(xié)委員、民建廣東省委副主委、廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長許玲，中國職教學(xué)會副會長、北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長孫善學(xué)做客中國教育報刊社“E政錄”，共同探討如何下好職業(yè)教育這盤“大棋”。

　　孫善學(xué)認為，下好職教“大棋”的本質(zhì)就是對職業(yè)教育進行脫胎換骨式的改造，推進職教快速發(fā)展。“脫胎就是從我們現(xiàn)在的教育體系當(dāng)中，把類型教育單獨提出來，按照類型教育的規(guī)律辦學(xué)；換骨就是打造體系，形成制度”。

　　許玲認為，目前的職業(yè)教育還不足以被稱為職業(yè)教育，原因主要在于相關(guān)研究不充分、職業(yè)教育在整個學(xué)科體系里話語權(quán)不足、職業(yè)教育專業(yè)標準不完善等方面。

　　“我們做職業(yè)教育的同行，一定要把職業(yè)教育當(dāng)作一種類型教育來推動教育教學(xué)改革，按照產(chǎn)教融合、校企合作的總體要求，把我們的學(xué)校辦到行業(yè)、產(chǎn)業(yè)中去。”孫善學(xué)說。

　　許玲認為，職業(yè)教育進入了真正的黃金發(fā)展時期，這是機遇，也是挑戰(zhàn)。“機遇是我們優(yōu)化了職業(yè)教育的層次和專業(yè)結(jié)構(gòu)，挑戰(zhàn)是我們一定要辦出高質(zhì)量的職業(yè)教育，吸引企業(yè)的能工巧匠加入我們的教師隊伍，讓我們的學(xué)生真正進入新舊動能轉(zhuǎn)換的主力軍。”