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小學(xué)各年級開學(xué)準(zhǔn)備攻略大全

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2019-03-18 14:20:41

智能內(nèi)容

  升入新的年級,孩子們?nèi)绾握{(diào)整?作為家長要如何提前做好準(zhǔn)備?怎樣才能幫助孩子呢?

  【一年級升二年級】

  二年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。所以在一年級升二年級暑假中,要更加注重孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo),使得孩子在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心態(tài)上得到全面發(fā)展。同時處在這一時期的孩子更需要家長關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵和熱情的幫助,只要家長能夠正確引導(dǎo),孩子就會順利度過這一時期。

  一年級升二年級之后的學(xué)習(xí),最主要的還是習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。因為接下來的三年級是小學(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,難度大了,孩子要保持高分,需要花費(fèi)更多的力氣,付出更多的努力。如果再加上學(xué)習(xí)馬虎的話,成績很容易大幅下滑。

  因此,要利用好一年級升二年級的暑假,規(guī)劃好學(xué)習(xí)計劃與輔導(dǎo)計劃,抓住這關(guān)鍵階段,培養(yǎng)孩子踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,會讓孩子在小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)更加順利。

  【二年級升三年級】

  二年級升三年級后是一個兩極分化的階段,課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),孩子往往不能及時地消化吸收所學(xué)的知識,加上訓(xùn)練的不足,會出現(xiàn)遺忘、理解混亂等現(xiàn)象,所以提前讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要。

  語文  三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期,語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度,字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具,而不是學(xué)習(xí)的重點了。在這個時期,讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。

  英語  從三年級開始,除了口語測試,還加入筆試檢測,內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分。詞匯需要逐步積累和牢牢掌握,同時也要求對課文進(jìn)行默背。

  數(shù)學(xué)  三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括,對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理,逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題,同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象,抽取事物的本質(zhì)屬性,從而獲取新的知識。

  【三年級升四年級】

  三年級升四年級后分水嶺逐步形成,就學(xué)習(xí)習(xí)慣而言,這個階段是孩子習(xí)慣的定型期,各種學(xué)習(xí)習(xí)慣將開始逐步固化下來,甚至伴隨孩子一生。當(dāng)然這種學(xué)習(xí)習(xí)慣既包括了好的習(xí)慣,也包括不好的痼疾。

  就學(xué)習(xí)內(nèi)容而言,難度有了質(zhì)的改變。在三四年級時,孩子的書面語言開始超過口頭語言。這個時候,孩子的成績偶爾下滑是正常的,關(guān)鍵在于我們家長要正確幫助他們,而利用好三年級升四年級的暑假,則可以充分幫助孩子做好準(zhǔn)備,跟上學(xué)習(xí),順利翻過小學(xué)階段成績分水嶺。

  語文  隨著學(xué)習(xí)難度的提升,三年級升四年級的同學(xué)會明顯感覺語文不再像以往那樣可以輕松拿高分了。四年級學(xué)生的思維處于直觀形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段,語文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過渡,學(xué)生無論從心理發(fā)展還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面都在小學(xué)階段起著承上啟下的作用,既有一定的難度,又非常重要。

  數(shù)學(xué)  開始接觸杯賽和升學(xué)考試必考的幾何、計數(shù)、方程、數(shù)論等內(nèi)容,并開始接觸五六年級學(xué)校統(tǒng)測、小升初考試及杯賽必考的列方程解應(yīng)用題,全面進(jìn)入杯賽和小升初籌備階段。孩子數(shù)學(xué)體系日趨完善,逐步接觸小學(xué)奧數(shù)的四大體系:幾何、計數(shù)、數(shù)論、組合,需要通過知識提升為今后的各大杯賽和小升初考試做充足準(zhǔn)備。

  英語  四年級是小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的過渡和連接階段 ,是非常重要的階段。在這個時期,已經(jīng)從單詞的學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到句型的學(xué)習(xí)。在這個階段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣依然十分重要,學(xué)生在這個時期已經(jīng)掌握了一定的單詞和簡單的句型,因此可以給學(xué)生補(bǔ)充一些英語小短片,小歌曲,這樣不僅僅可以提高學(xué)生的興趣,還可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。

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